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內(nèi)容簡介

　　當(dāng)今已進入知識經(jīng)濟和信息化社會，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，日新月異，以科技進步為核心的綜合國力競爭日趨激烈，要應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，縮短我們與發(fā)達國家之間的差距，必須實現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力已成為影響民族生存的基本因素。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力?！睘榱颂岣呶覀兊木C合國力，必須大力推進素質(zhì)教育，為國家培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。如何才能全面實施素質(zhì)教育呢？《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出，要通過課程教材改革、評價制度改革，全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，“要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。”因此培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力既是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，又是考試評價的重要依據(jù)。

作者簡介

暫缺《高中數(shù)學(xué)能力型問題研究》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章提高一般能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)
一、提高能力是素質(zhì)教育的要求
二、能力立意是數(shù)學(xué)高考的命題理念
三、提高一般能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)
第二章學(xué)習(xí)能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解學(xué)習(xí)能力型問題
四、練習(xí)題
第三章探究能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解探究能力型問題
四、練習(xí)題
第四章應(yīng)用能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解應(yīng)用能力型問題
四、練習(xí)題
第五章創(chuàng)新能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解創(chuàng)新能力型問題
四、練習(xí)題
練習(xí)題解答或答案
附錄
1999年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學(xué)試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2000年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試數(shù)學(xué)試卷及答案要點
2000年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學(xué)試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2001年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試數(shù)學(xué)試卷及答案要點
2001年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學(xué)試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2002年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試數(shù)學(xué)試卷及答案要點
2002年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學(xué)試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點