存在的神話：聽文勇老師講語文

定　價：￥28.00

作　者：	文勇著
出版社：	武漢大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787307088931	出版時間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	220	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　語文是健全人格生成的基石，沒有語文素養(yǎng)的人常常自甘被人奴役，逃避自由！真正的語文是一種生命方式，真正的語文考試要讓人的生命鮮活、激昂、站立起來，成為考生生命中的一部分。好的考試制度注重創(chuàng)造與靈性，是讓生命飛揚的階梯，而不是壓抑摧殘生命的罪魁?！洞嬖诘纳裨挘郝犖挠吕蠋熤v語文》帶你走進語文素養(yǎng)的精品課堂！感受文化語文的強大魅力！尋找提高語文能力的真正方向！

作者簡介

　　文勇，華中師范大學第一附屬中學教師，中央教科所“傳統(tǒng)文化與語文教育”課題組研究員。先后在《語文學習》、《中學語文》、人大復印資料《中學語文教與學》、《中學語文教學參考》等刊物上發(fā)表論文二十余篇。倡導“文化語文”，主張“今天的中國更需要的是語文教師轉(zhuǎn)變講述姿態(tài)！由功利的應付考試姿態(tài)轉(zhuǎn)為文學的、哲學的、文化的姿態(tài)！”

圖書目錄

關于語文（代序）
覺醒自由人生的標志性文本
　——《赤壁賦》課堂實錄
點評
授課
歷史幽憤的現(xiàn)代會響
　——《記念劉和珍君》的再認識（課堂實錄）
點評
授課
人性的絞索與祥林嫂的死
　——《祝福》與《繩子》的比較閱讀（課堂實錄）
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授課
存在的神話
　——與中學生談詩是什么（課堂實錄）
點評
授課
專制奴役的整體性隱喻
　——《促織》的一種解讀（課堂實錄）
點評
授課
其人雖已沒。千載有余情
　——《荊軻刺秦王》課堂實錄
點評
授課
輕輕的我走了
　——《再別康橋》課堂實錄
點評
授課
孤月迥絕，人間真情
　——《春江花月夜》課堂實錄
點評
授課
仰望大師的背影（一）
　——《記梁任公先生的一次演講》課堂實錄
點評-
授課
仰望大師的背影（二）
　——《記梁任公先生的一次演講》課堂實錄
但將沉醉喚悲涼
　——《故都的秋》課堂實錄
點評
授課
追尋意義的靈魂之旅
　——作文教學新視野（課堂實錄）
授課
人是教育的成果
　——《勸學》課堂實錄
授課