普通高中物理課程分析與實施策略

第一篇　課程理念及結(jié)構(gòu)分析
第一章 高中物理課程的基本理念／1
第一節(jié) 課程的性質(zhì)、理念和目標
第二節(jié) 物理新課程改革的背景
第三節(jié) 現(xiàn)代社會與學生對物理課程的認識與期望
第二章 課程的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容／14
第一節(jié) 高中物理課程結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 課程模塊說明
第二篇　必修的課程內(nèi)容及教學實踐
第三章 物理一／27
第一節(jié) 運動的描述
第二節(jié) 相互作用與運動規(guī)律
第四章 物理二∥2
第一節(jié) 機械能和能源
第二節(jié) 拋體運動與圓周運動
第三節(jié) 經(jīng)典力學的成就與局限性
第五章 選修卜l／128
第一節(jié) 電磁現(xiàn)象與規(guī)律
第二節(jié) 電磁技術(shù)與社會發(fā)展
第三節(jié) 家用電器與日常生活
第六章 選修2 l／149
第一節(jié) 電路與電工
第二節(jié) 電磁波與信息技術(shù)
第七章 選修3 l／176
第一節(jié) 電　場
第二節(jié) 電　路
第三節(jié) 磁場
第三篇　實踐活動與專題研修建議
第八章 實踐活動／2l
第一節(jié) 實踐活動建議
第二節(jié) 優(yōu)秀案例及點評
第九章 專題研修／225
第一節(jié) 專題研修建議
第二節(jié) 優(yōu)秀案例點評
第四篇　經(jīng)驗總結(jié)與存在的問題
第十章 初高中的銜接與平穩(wěn)過渡／250
第一節(jié) 初、高中物理教學內(nèi)容的特點分析
第二節(jié) 初、高中學生學習興趣與能力水平分析
第三節(jié) 關(guān)于初、高中過渡的思考和建議
第十一章 教學資源的開發(fā)與利用／260
第一節(jié) 教學資源的類型與開發(fā)
第二節(jié) 教學資源的科學利用
第十二章 教學中的其他問題／28Il
第一節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
第二節(jié) 物理習題的創(chuàng)新
后記／307