小學(xué)生Q博士教你寫作文（狀物卷）

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	孫鳳芹著
出版社：	同心出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	小學(xué) 中小學(xué)作文輔導(dǎo) 教材教輔與參考書

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ISBN：	9787807165583	出版時(shí)間：	2009-03-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	276	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小學(xué)生Q博士教你寫作文（狀物卷）》內(nèi)容為：提起作文，在學(xué)生中常常會(huì)聽見“作文難、作文難、提起作文就心里煩”的感嘆；語文教師也常常面對(duì)一篇篇雜亂無章、不知所云的作文無從下筆評(píng)改。在提倡讓學(xué)生自主發(fā)展的新課程改革階段，如何找到一種有效的方法來提高學(xué)生的寫作興趣和能力，成為每一個(gè)教育工作者努力的方向。作文真有那么難嗎？事實(shí)并非如此。學(xué)習(xí)要靠積累，這是人人皆知的道理。寫作同樣重在積累，字要積累、詞要積累、句要積累、寫作素材更要積累。毛澤東同志就曾經(jīng)說過：“手中有糧，心中不慌?！睂懽髯匀灰彩侨绱恕Ｓ辛顺渥愕牟牧?，再加上一些連綴成文的功夫，何愁寫不出一篇優(yōu)美的文章？古人也曾說：“作文之道，貴在積累。”那么，如何積累呢？總的來說，積累有兩個(gè)方面：一為生活素材的積累；一為語言的積累。哪些事情有意義，哪些人物個(gè)性鮮明，哪些風(fēng)景使你流連忘返，哪些物體使你饒有興趣，你可以悄悄地將它們記下來。在閱讀作品中遇到好詞、好句、格言或出色的景物描寫、人物描寫的段落，你應(yīng)摘抄下來，細(xì)細(xì)體味其妙處。日常生活中的諺語、歇后語及其他富有地方特色、個(gè)性色彩的人物語言，你也應(yīng)留心記下來。這就是人們常說的，只有厚積薄發(fā)，才能寫出精彩文章。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)生Q博士教你寫作文（狀物卷）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

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Q博士支招
Q博士診所
走進(jìn)名作園
珍珠鳥
分類范文詳評(píng)
寵物一族
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
我家的小狗
我家的波斯貓
【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
我家的“老二”
可愛的“小老虎”
鋼琴老師家的小貓
貪心寶貝
可愛的波斯貓
小狗“來福”
我喜愛的小狗——黑虎
“貝多芬”
我家的“超級(jí)明星”
姨媽家的狗
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Q博士魔袋
詞語卡片
精關(guān)句子
飛禽走獸
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
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【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
我的“金鳳凰”和“小鴕鳥”
盛氣凌人的“頭兒”
我的多多
瞧，這群哥們兒
可愛的孔雀
“白袍將軍”和“假母雞
我喜愛的動(dòng)物——駱駝
小馬鹿
一對(duì)有趣的鸚鵡
小鵝兒
可愛的小羊羔
熊貓
9博士魔袋
詞語卡片
精關(guān)句子
水族生命
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
烏龜一家人
秋天的鯉魚
可愛的小魚兒
【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
清水泥螺
小魚“清道夫”
龍蝦
我愛小烏龜
烏龜“紳士”
“黑珍珠”
美麗的“彩虹”
螃蟹
龍蝦
可愛的“龍三太子”
泥鰍
Q博士魔袋
詞語卡片
精美句子
昆蟲世界
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
頑強(qiáng)的蜘蛛
小蛐蛐到了我們家
【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
蝴蝶
神奇的螢火蟲
倔強(qiáng)的蟬
蝸牛
蜘蛛織網(wǎng)
螳螂
蛐蛐
可愛的蜘蛛
Q博士魔袋
詞語卡片
精關(guān)句子
怎樣寫植物
Q博士支招
Q博士診所
走進(jìn)名作園
種一片太陽花（節(jié)選）
分類范文詳評(píng)
花草有情
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
玻璃翠
曇花
籬笆墻牽?；?br />【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
菊頌
我愛家鄉(xiāng)的紫丁香
美麗的荷花
香水蘭花長(zhǎng)得真好
山茶花
迎春花
丁香花
米蘭飄香
神奇的報(bào)雨花
令箭荷花
小草
美麗的石頭花
含羞草
我愛太陽花
神奇的小草
Q博士魔袋
詞語卡片
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綠色樹木
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
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【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
櫻花樹
小桃樹
杏花樹
美哉！桂花樹
梧桐樹
家鄉(xiāng)的柳樹
沙棗樹
我家的田七樹
頑強(qiáng)的節(jié)節(jié)高
故鄉(xiāng)奇松
相思樹
我愛我家的鐵樹
奇怪的樹
棕櫚樹
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詞語卡片
精美句子
蔬菜瓜果
【評(píng)亮點(diǎn)秀出彩】
美味的桃子
我愛鴨梨
【學(xué)基礎(chǔ)作示范】
草莓
我愛“葫蘆娃”
我愛甜絲絲的蘿卜
我家的芒果豐收了
大棚里的黃瓜
苦瓜
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走訪郭沫若故居（節(jié)選）
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……