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中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估及國(guó)際比較研究

中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估及國(guó)際比較研究

定 價(jià):¥32.00

作 者: 胡詠梅 等 著
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303143078 出版時(shí)間: 2012-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 313 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估及國(guó)際比較研究》由胡詠梅、李冬暉、薛海平所著,全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)已實(shí)施多年,有著廣泛的社會(huì)影響?!吨袊?guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估及國(guó)際比較研究》是首次對(duì)這三大賽事進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估的研究成果,采用規(guī)范分析、實(shí)證分析以及國(guó)際比較的方法,對(duì)我國(guó)青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r、我國(guó)高中生科學(xué)素質(zhì)水平、科技競(jìng)賽對(duì)高中生科學(xué)素質(zhì)的影響效應(yīng).以及如何改進(jìn)我國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目機(jī)制等問(wèn)題進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的回答,并基于個(gè)案研究探討了青少年科技競(jìng)賽對(duì)科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的重要作用以及科技創(chuàng)新人才成功的內(nèi)因和外因。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)估及國(guó)際比較研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章  導(dǎo)論
  1.1  研究背景、問(wèn)題及意義
  1.2  研究方法及分析框架
  1.3  樣本分布
第2章  中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
  2.1  中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目發(fā)展歷史
  2.2  中國(guó)青少年科技競(jìng)賽主要項(xiàng)目介紹
  2.3  中國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目特點(diǎn)
第3章  中國(guó)青少年科技競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)分析
  3.1  2004~2009年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r
  3.2  早期科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呋拘畔⒔y(tǒng)計(jì)
  3.3  正式調(diào)研樣本學(xué)生參賽分布狀況
第4章  中國(guó)高中生參與科技競(jìng)賽情況及影響分析
  4.1  參賽目的
  4.2  參賽影響
  4.3  獲得廣義科學(xué)知識(shí)的渠道
  4.4  職業(yè)支持與職業(yè)選擇
  4.5  科學(xué)興趣和科學(xué)價(jià)值觀
  4.6  主要結(jié)論
第5章  中國(guó)高中生科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)及科技競(jìng)賽影響效應(yīng)評(píng)估
  5.1  青少年科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)工具研發(fā)及質(zhì)量分析
  5.2  中國(guó)高中生科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀及差異分析
  5.3  中國(guó)高中生科學(xué)素質(zhì)影響因素分析
  5.4  科技競(jìng)賽對(duì)我國(guó)高中生科學(xué)素質(zhì)的影響效應(yīng)評(píng)估
第6章  青少年科技競(jìng)賽對(duì)科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)影響的個(gè)案研究——兼論科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)
  6.1  引言
  6.2  科技競(jìng)賽對(duì)科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的影響
  6.3  科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的啟示
  6.4  結(jié)論
第7章  青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目的國(guó)際比較研究
  7.1  引言
  7.2  文獻(xiàn)綜述及分析框架
  7.3  中外青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目的比較分析
  7.4  我國(guó)青少年科技競(jìng)賽項(xiàng)目改進(jìn)建議
附錄
附錄1:科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)興趣和價(jià)值觀分?jǐn)?shù)
    轉(zhuǎn)換方法簡(jiǎn)介
附錄2:高中生參與科技競(jìng)賽活動(dòng)及相關(guān)背
    景信息調(diào)查問(wèn)卷
附錄3:學(xué)校青少年科技競(jìng)賽組織和管理情
    況調(diào)查問(wèn)卷
附錄4:青少年科技競(jìng)賽省級(jí)組織和管理情
    況的調(diào)查問(wèn)卷
附錄5:參加國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生訪
    談(一)
附錄6:參加國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生訪
    談(二)
附錄7:參加國(guó)家化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生訪
    談
附錄8:參加國(guó)家物理奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生訪
    談
附錄9:參加“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)
    學(xué)生訪談(一)
附錄10:參加“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)
    學(xué)生訪談(二)
附錄11:參加國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生家
    長(zhǎng)訪談(一)
附錄12:參加國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽學(xué)生家
    長(zhǎng)訪談(二)
附錄13:四川成都市某中學(xué)管理者訪談
附錄14:湖北武漢市某中學(xué)管理者訪談
附錄15:甘肅天水市某縣中學(xué)科技競(jìng)賽主管
    教師訪談
附錄16:福建福州市某中學(xué)科技競(jìng)賽主管教
    師訪談
參考文獻(xiàn)

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