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教師口袋書：讓學生學會質(zhì)疑

教師口袋書：讓學生學會質(zhì)疑

定　價：￥20.00

作　者： 薩拉·斯坦利 著，范瑋 譯
出版社： 教育科學出版社
叢編項：
標　簽： 教師成長/教師內(nèi)功
ISBN： 9787504164803 出版時間： 2012-07-01 包裝： 平裝
開本： 40開 頁數(shù)： 97 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書借助國外思維培養(yǎng)的有效研究成果與自身多年教學經(jīng)驗，作者為一線教師培養(yǎng)學生思維技能提供了大量可操作的案例、活動和策略。

作者簡介

　　薩拉·斯坦利是英國東部一位經(jīng)驗豐富的全職老師，其研究集中于如何利用課堂教學有效培養(yǎng)學生推理、質(zhì)疑、探究等思維技能。

圖書目錄

前言哲學技巧重大問題活動結構從刺激物開始開始提問從對話開始把哲學作業(yè)帶回家游戲和活動

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