就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（第2版）

基礎篇
第一章 專業(yè)與專業(yè)素質
第一節(jié) 專業(yè)的內涵
一、我國高等學校“專業(yè)”內涵
二、中美高等學校“專業(yè)”內涵對比
第二節(jié) 大學生專業(yè)素質與培養(yǎng)
一、大學生專業(yè)素質的內容
二、21世紀部分有代表性職業(yè)的人才應具備的素質
三、專業(yè)素質理論教育必須與社會實踐相結合
第二章 就業(yè)與就業(yè)服務
第一節(jié) 就業(yè)與失業(yè)
一、就業(yè)的概念
二、就業(yè)的形式
三、就業(yè)的意義
四、失業(yè)的概念
五、失業(yè)的分類
六、失業(yè)的影響
第二節(jié) 就業(yè)方針和積極的就業(yè)政策
一、我國的就業(yè)方針
二、我國積極的就業(yè)政策
第三節(jié) 就業(yè)服務的概述
一、就業(yè)服務簡介
二、就業(yè)服務的作用
第四節(jié) 我國公共就業(yè)服務的內容
一、公共就業(yè)服務的概念
二、公共就業(yè)服務的對象
三、公共就業(yè)服務的主要內容
第五節(jié) 江蘇畢業(yè)生就業(yè)指導與服務機構
一、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)指導與服務機構
二、就業(yè)指導服務網(wǎng)絡

規(guī)劃篇
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第一節(jié) 職業(yè)生涯的內涵和意義
一、職業(yè)生涯的定義與性質
二、職業(yè)生涯的分類與形態(tài)
三、人生全面發(fā)展與職業(yè)生涯的關系
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段
一、西方學者的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
二、國內學者的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義及其形態(tài)
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的核心內容與步驟
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第四章 自我認知
第一節(jié) 認知自我的內涵
一、自我評估的重要內容
二、“知己”的具體內容
第二節(jié) 自我認知的功能和方法
一、櫥窗分析法
二、自我測試法
三、計算機測試法
第三節(jié) 自我價值探索
一、職業(yè)價值觀概述
二、職業(yè)價值觀與相應職業(yè)
三、職業(yè)價值觀--職業(yè)錨
四、探索自我價值需求的活動
第四節(jié) 自我興趣探索
一、興趣的涵義
二、興趣對職業(yè)的影響
三、興趣的類型與職業(yè)之間的關系
四、霍蘭德職業(yè)興趣理論
五、職業(yè)興趣探索活動
第五節(jié) 自我潛能及技能探索
一、能力、技能、潛能
二、探索技能的活動
第六節(jié) 自我性格類型探索
一、性格的特征
二、性格與職業(yè)間的關系
三、性格類型及職業(yè)傾向
四、發(fā)現(xiàn)自我性格類型傾向性的活動
第五章 職業(yè)認知
第一節(jié) 職業(yè)的概念和分類
一、職業(yè)的概念
二、職業(yè)的分層和分類
三、未來職業(yè)的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 社會中的職業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
二、常見社會職業(yè)
第三節(jié) 環(huán)境評估
一、社會環(huán)境評估
二、行業(yè)發(fā)展評估
三、組織環(huán)境評估
第六章 制定個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方案
第一節(jié) 職業(yè)生涯目標
一、職業(yè)生涯目標的概念
二、設計職業(yè)生涯目標的意義
三、設計職業(yè)生涯目標的原則
四、設計職業(yè)生涯目標的方法
五、職業(yè)生涯目標的設計過程
第二節(jié) 制定個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提
二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金準則
三、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
四、學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題
第七章 職業(yè)生涯評估與反饋
第一節(jié) 職業(yè)生涯評估
一、正確看待評估
二、評估的過程
三、評估的方法
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的修正
一、職業(yè)方向的修正
二、策略和措施的修正
三、行為和心理的調整
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的成功
一、職業(yè)生涯成功的標準與方向的多樣性
二、職業(yè)生涯成功的評價

就業(yè)篇
第八章 做好職前心理準備
第一節(jié) 就業(yè)前的準備
一、就業(yè)準備的重要性
二、就業(yè)準備的內容
第二節(jié) 提升你的就業(yè)能力
一、就業(yè)能力的內涵
二、提升就業(yè)能力的方法
三、專業(yè)實習提升就業(yè)能力
第九章 求職的方法與技巧
第一節(jié) 制作個性化簡歷
一、針對招聘單位進行創(chuàng)新
二、針對應聘崗位進行創(chuàng)新
三、針對專業(yè)進行創(chuàng)新
第二節(jié) 筆試的方法與技巧
一、筆試的種類
二、筆試的方法
三、筆試的準備和技巧
第三節(jié) 面試的方法與技巧
一、面試的形式和種類
二、面試的原則和禁忌
三、面試準備
四、面試的技巧
五、面試的禮儀
第十章 高職學生就業(yè)程序
第一節(jié) 高職學生就業(yè)程序
一、就業(yè)管理部門的工作程序
二、畢業(yè)生就業(yè)程序
三、用人單位的招聘程序
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議書的簽訂
一、就業(yè)協(xié)議書概述
二、簽訂就業(yè)協(xié)議書的必要性
三、簽訂就業(yè)協(xié)議書時應注意的問題
四、畢業(yè)生違約的不良后果
五、就業(yè)協(xié)議的解除
第三節(jié) 就業(yè)手續(xù)的辦理
一、就業(yè)報到證的辦理
二、不同就業(yè)情況下的畢業(yè)生派遣
三、畢業(yè)生檔案、戶籍及黨組織關系的轉遷
四、人事代理
五、畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)流程

創(chuàng)業(yè)篇
第十一章 高職學生創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)準備
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與人生
一、創(chuàng)業(yè)是人生的拼搏
二、創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)人生價值
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的基本知識
一、創(chuàng)業(yè)的概念
二、創(chuàng)業(yè)的要素
三、創(chuàng)業(yè)的類型
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
一、創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析
二、學生創(chuàng)業(yè)有關優(yōu)惠政策
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者素質
一、創(chuàng)業(yè)者的知識與能力儲備
二、創(chuàng)業(yè)者具備的素質
第十二章 高職學生創(chuàng)業(yè)實踐
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)項目的選擇
一、選定創(chuàng)業(yè)項目需要考慮的主要因素
二、選定創(chuàng)業(yè)項目的方法與策略
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫與實施
一、創(chuàng)業(yè)計劃及其作用
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的內容
三、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書應注意的問題
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)具體實施步驟
一、創(chuàng)業(yè)資金籌集
二、企業(yè)注冊與稅務登記
三、開張營業(yè)
第四節(jié) 學生創(chuàng)業(yè)風險與規(guī)避
一、企業(yè)常見風險與防范
二、學生創(chuàng)業(yè)的常見風險及建議
三、學生創(chuàng)業(yè)需過好“四關”
第五節(jié) 學生創(chuàng)業(yè)的成功案例

參考文獻