心理學：原理與應用

定　價：￥33.60

作　者：	李宏翰著李宏翰編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	高等院校教師教育公共課教材
標　簽：	心理學應用心理學

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ISBN：	9787040338843	出版時間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	333	字數：

內容簡介

　　《高等院校教師教育公共課教材·心理學：原理與應用》主要介紹心理學的性質、心理的生物基礎、人的畢生發(fā)展和基本的心理現象，包括感覺與知覺、意識與注意、學習與記憶、思維與語言、動機與情緒、智力、人格、壓力與應對、心理障礙與輔導，以及心理學原理在教育教學中的應用等內容?！陡叩仍盒＝處熃逃舱n教材·心理學：原理與應用》以現代心理學的框架設立大綱，涵蓋心理學的重要內容，既介紹心理學的基本原理和規(guī)律，又介紹心理學的應用策略和方法，每章均專設一節(jié)述及相應心理現象與教育教學的問題。章后的“反思與探究”均是貼近實際生活的現實問題，供讀者深化學習內容，探索心理現象?！陡叩仍盒＝處熃逃舱n教材·心理學：原理與應用》適合作為高等院校心理學公共課教材，也適合作為中小學教師繼續(xù)教育的教材。

作者簡介

暫缺《心理學：原理與應用》作者簡介

圖書目錄

第一章心理學的性質
第一節(jié) 心理學的發(fā)展簡史
第二節(jié) 心理學的研究領域
第三節(jié) 心理學的研究方法
第二章心理的生物基礎
第一節(jié) 腦的組織
第二節(jié) 神經系統(tǒng)工作原理
第三節(jié) 大腦的結構與功能
第三章人的畢生發(fā)展
第一節(jié) 童年期的發(fā)展
第二節(jié) 青少年期的發(fā)展
第三節(jié) 成年期的發(fā)展
第四章感覺與知覺
第一節(jié) 感覺
第二節(jié) 知覺
第三節(jié) 感覺、知覺與教育教學
第五章意識與注意
第一節(jié) 意識
第二節(jié) 注意
第三節(jié) 意識、注意與教育教學
第六章學習與記憶
第一節(jié) 學習
第二節(jié) 記憶
第三節(jié) 學習、記憶與教育教學
第七章思維與語言
第一節(jié) 思維
第二節(jié) 語言
第三節(jié) 思維、語言與教育教學
第八章動機與情緒
第一節(jié) 動機
第二節(jié) 情緒
第三節(jié) 動機、情緒與教育教學
第九章智力
第一節(jié) 智力理論
第二節(jié) 智力測驗
第三節(jié) 智力與教育教學
第十章人格
第一節(jié) 人格理論
第二節(jié) 人格測驗
第三節(jié) 人格與教育教學
第十一章壓力與應對
第一節(jié) 壓力
第二節(jié) 應對
第三節(jié) 壓力、應對與教育教學
第十二章心理障礙與輔導
第一節(jié) 心理障礙
第二節(jié) 心理輔導
第三節(jié) 心理障礙、心理輔導與教育教學
參考文獻