飛行人因工程

第1章 緒論 1.1 定義 1.2 研究目標與意義 1.3 研究性質(zhì)與范圍 1.4 發(fā)展歷程 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料解決飛行安全中人的因素的可行性建議第2章 飛行事故與人的因素 2.1 飛行事故 2.1.1 飛行事故的定義 2.1.2 飛行事故的調(diào)查方法 2.1.3 飛行事故的影響 2.2 飛行安全 2.2.1 國際航空安全局勢 2.2.2 國內(nèi)航空安全局勢 2.2.3 未來十年中國民航安全展望 2.3 飛行事故的原因與分類 2.4 飛行事故中人的差錯 2.4.1 人的差錯分析 2.4.2 人的差錯預防 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料圍剿機組人員人為差錯的六道“封鎖線”第3章 飛行中的視覺 3.1 眼睛的結(jié)構(gòu) 3.1.1 眼睛的構(gòu)成 3.1.2 眼球壁的分層 3.1.3 眼內(nèi)腔和內(nèi)容物 3.1.4 眼球的臥室——眼附屬器 3.2 眼睛的功能 3.2.1 視覺的形成 3.2.2 視力的發(fā)育過程 3.2.3 眨眼的作用 3.2.4 眼睛的保護神——眉睫的作用 3.2.5 眼睛的洗滌劑——眼淚水的功用 3.3 夜間視覺 3.4 視性錯覺及預防措施 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料錯覺——飛行安全的大敵第4章 呼吸系統(tǒng) 4.1 呼吸系統(tǒng)概述 4.1.1 總體結(jié)構(gòu)和功能 4.1.2 呼吸的基本概念 4.1.3 呼吸的調(diào)控 4.1.4 呼吸系統(tǒng)的其他功能 4.2 高空缺氧 4.2.1 高空缺氧的分類與意義 4.2.2 急性高空缺氧 4.2.3 過度通氣 4.2.4 暴發(fā)性高空缺氧 4.3 大氣壓效應 4.3.1 中耳氣壓性損傷 4.3.2 高空胃腸脹氣 4.3.3 高空減壓病 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料飛行員急性高空缺氧致嚴重事故征候一例第5章 酒精與藥物濫用 5.1 毒品應用的簡要歷史 5.2 酒精和藥物依賴 5.3 鎮(zhèn)靜藥物 5.4 興奮劑 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料飲酒對飛行的影響第6章 飛機座艙環(huán)境與機組資源管理 6.1 座艙環(huán)境的控制 6.1.1 座艙的人因設計 6.1.2 座艙氧氣控制 6.1.3 座艙溫度控制 6.1.4 座艙濕度控制 6.1.5座艙壓力控制 6.2 座艙機組資源管理 6.2.1 機組成員的交流 6.2.2 駕駛艙的領(lǐng)導藝術(shù) 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料第7章 飛行空間定向與飛行錯覺 7.1 飛行空間定向 7.1.1 飛行空間定向的定義和特點 7.1.2 飛行空間定向的感覺器官 7.1.3 飛行空間定向的分類 7.2 飛行錯覺 7.2.1 飛行錯覺的定義 7.2.2 飛行錯覺的特點 7.2.3 飛行錯覺的分類與表現(xiàn)形式 7.2.4 飛行錯覺的誘因與預防措施 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料韓軍澄清稱戰(zhàn)機接連墜毀傳言：飛行錯覺導致第8章 飛行應激與應激管理 8.1 應激概述 8.1.1 應激的定義 8.1.2 應激源及應激的種類 8.1.3 應激反應的階段 8.1.4 應激對飛行員績效的影響 8.2 飛行中的常見應激源及應激 8.2.1 環(huán)境或生理性應激源 8.2.2 心理性或情緒性應激源 8.3 飛行應激管理 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料幾起飛行員應激事件第9章 飛行技能的養(yǎng)成 9.1 飛行技能 9.2 飛行人員的判斷與決策 9.2.1 飛行員判斷與決策的過程 9.2.2 影響飛行決策的因素 9.2.3 提高判斷能力的途徑 9.3 養(yǎng)成方法及其影響因素 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料飛行員是怎樣“煉”成的——九級臺階攀爬史第10章 飛行員的心理選拔 10.1 飛行員心理選拔的發(fā)展和現(xiàn)狀 10.1.1 國外飛行員心理選拔發(fā)展概況 10.1.2 國外飛行員心理選拔的發(fā)展趨勢 10.1.3 我國民航飛行員心理選拔現(xiàn)狀 10.2 飛行員心理選拔的方法 10.2.1 飛行職業(yè)對心理品質(zhì)的要求 10.2.2 飛行員心理選拔的原則 10.2.3 飛行員心理選拔的流程 10.2.4 飛行員心理選拔檢測的內(nèi)容 10.2.5飛行員心理選拔的方法 10.3 飛行員心理選拔的質(zhì)量評價與標準 10.3.1 飛行員心理選拔質(zhì)量的評價指標 10.3.2 飛行員心理選拔的評價標準及預測性 10.4 心理選拔的組織實施和心理學鑒定 10.4.1 民航飛行員心理選拔的特點 10.4.2 飛行員心理選拔的一般程序 本章小結(jié) 復習與思考 閱讀材料 材料一：所上高校直接掛鉤未來職業(yè) 材料二：現(xiàn)場直擊中國最嚴格體檢之一參考文獻