大學生生涯發(fā)展規(guī)劃：理論與實務

緒論
[故事] 什么職位都行？
第一節(jié) 大學生生涯發(fā)展規(guī)劃的涵義
一、當代大學生的生涯問題
二、生涯及中國人的生涯概念
[活動] 生命線
三、大學生生涯發(fā)展規(guī)劃的意義
四、大學生生涯規(guī)劃的內(nèi)容
第二節(jié) 生涯發(fā)展理論
一、舒伯的生涯發(fā)展理論
二、埃里克森的心理社會發(fā)展八階段理論
[專欄] 中國古代先賢的生涯發(fā)展思想
第三節(jié) 大學階段的準備
一、目標的威力
二、不同的目標不同的要求
三、如何利用學校的資源
[行動和建議]
知己篇
第一章 性格與生涯發(fā)展
[故事] 性格與生涯匹配成就職業(yè)輝煌
第一節(jié) 性格概述
一、性格的概念
二、性格的特點
三、性格與職業(yè)生涯的關系
[案例] 鄧亞萍——性格決定職業(yè)生涯
第二節(jié) MBTI性格測試與生涯發(fā)展
一、MBTI簡介
二、MBTI測試的理論基礎
三、MBTI理論模型
四、測試自己的性格類型
五、MBTI測試的結果解釋
第三節(jié) 其他性格測試與生涯發(fā)展
一、卡特爾的十六種性格特質(zhì)
二、主動性性格
[專欄] 九型人格 星座學說 血型學說
[行動和建議]
第二章 興趣與生涯發(fā)展
[故事] 葉公好龍
第一節(jié) 興趣概述
一、興趣與職業(yè)興趣
二、興趣的特點和功能
三、興趣和職業(yè)生涯的關系
[案例] 職業(yè)興趣成就輝煌人生——比爾·蓋茨
第二節(jié) 霍蘭德職業(yè)興趣測驗
一、霍蘭德職業(yè)興趣測驗的理論基礎
二、霍蘭德職業(yè)興趣測驗構成和測量方法
三、霍蘭德職業(yè)興趣測驗結果的應用
[專欄] 其他探索興趣的方法
[行動和建議]
第三章 價值觀與生涯發(fā)展
[故事] 漁夫與商人的對話
第一節(jié) 價值觀及其意義
……
知彼篇
決策篇
行動篇
參考文獻