學校管理心理學

定　價：￥25.00

作　者：	馬超，劉晶著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	新世紀網(wǎng)絡(luò)教育系列教材
標　簽：	工商管理

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ISBN：	9787302292470	出版時間：	2012-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	169	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《學校管理心理學》主要闡述了學校管理心理學的一般概念和基本原理，并且具體分析了學校管理心理學的基本理論、學生管理心理、教師管理心理、學校領(lǐng)導管理心理、學校群體管理心理和學校心理衛(wèi)生等內(nèi)容?！秾W校管理心理學》對于豐富學校管理者的管理專業(yè)的理論知識，改革學校管理，提高學校管理質(zhì)量有一定的促進作用。本教材既適合教育管理專業(yè)全日制本科生使用，也適合教育管理專業(yè)的成人大專、成人本科以及其他教育管理學習者使用，還適合作為一線教師、教育科研者的參考書?！秾W校管理心理學》封面貼有清華大學出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。版權(quán)所有，侵權(quán)必究。

作者簡介

暫缺《學校管理心理學》作者簡介

圖書目錄

第一章學校管理心理學概述第一節(jié) 學校管理心理學的歷史第二節(jié) 學校管理心理學的研究對象及任務(wù)第二章學校管理心理學的基本理論第一節(jié) 人性假設(shè)理論與應(yīng)用第二節(jié) 激勵理論與應(yīng)用第三節(jié) 現(xiàn)代管理心理學原理第三章學生管理心理第一節(jié) 學生個體心理差異與管理第二節(jié) 師生關(guān)系與學生管理第三節(jié) 學生群體管理第四章教師管理心理第一節(jié) 教師的角色與職業(yè)素養(yǎng)第二節(jié) 教師積極性的激勵與管理第三節(jié) 教師心理挫折與管理第四節(jié) 教師工作的考核與測評第五章學校領(lǐng)導管理心理第一節(jié) 學校領(lǐng)導角色與職業(yè)素養(yǎng)第二節(jié) 領(lǐng)導理論第六章學校組織管理第一節(jié) 學校組織的概述第二節(jié) 學校組織沖突的形成與處理第三節(jié) 學校組織變革第四節(jié) 學校組織發(fā)展第七章學校心理衛(wèi)生第一節(jié) 學校心理衛(wèi)生概述第二節(jié) 學校心理教育評估第三節(jié) 學校心理健康問題與防治第四節(jié) 學校心理咨詢參考文獻