員工崗位成才六大路徑

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	宋振杰編著
出版社：	工人出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	工作素養(yǎng)/員工激勵(lì)

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ISBN：	9787500852148	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	195	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程指定系列培訓(xùn)教材：員工崗位成才六大路徑》及讀物包括七個(gè)系列：職工道德文化素質(zhì)培訓(xùn)系列、職業(yè)通用能力與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)系列、員工職業(yè)化訓(xùn)練系列、職工心理健康輔導(dǎo)系列、職業(yè)安全與職業(yè)健康教育培訓(xùn)系列、女職工素質(zhì)提升系列、班組長管理能力提升培訓(xùn)系列。這些教材及讀物以全面提升一線職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，密切結(jié)合職工閱讀取向和企業(yè)工作實(shí)際，充分聽取各地工會(huì)及廣大職工的意見和建議，在遵循國家相應(yīng)職業(yè)（崗位）標(biāo)準(zhǔn)并注重科學(xué)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)通俗性、實(shí)操性和直觀性，采取案例教學(xué)培訓(xùn)模式進(jìn)行編寫，配以課后思考練習(xí)，知識(shí)點(diǎn)突出、易讀易懂，適用于職工素質(zhì)教育及崗位能力提升培訓(xùn)使用。宋振杰編著的《“十二五”全國職工素質(zhì)建設(shè)工程指定系列培訓(xùn)教材：員工崗位成才六大路徑》是該套書之一。

作者簡介

　　北京時(shí)代光華高級(jí)講師，上海派輔蒙管理咨詢公司高級(jí)顧問，職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練專家。具有大型國有企業(yè)、政府部門和民營企業(yè)14年領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，擁有深厚的理論功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。近年來專注于員工職業(yè)素質(zhì)提升方面的研究與培訓(xùn)，著有職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)專著《黃金心態(tài)》、《自我管理——經(jīng)理人九大能力訓(xùn)練》、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——九大核心技能造就新型管理者》等。曾服務(wù)中國兵器工業(yè)集團(tuán)、美國應(yīng)用材料（中國）公司、招商銀行、申銀萬國證券、寶信軟件等一百余家企業(yè)和單位。了解更多相關(guān)信息請登錄智者企業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)（http：//www.511xuexi.com）。聯(lián)系作者：zhenjiesong@126.com

圖書目錄

本書告訴你人人都能崗位成才
一、再平凡的崗位也能出彩
二、了解崗位成才的一般標(biāo)準(zhǔn)
三、崗位成才的最高目標(biāo)是成為高技能人才
本章討論
本章實(shí)操指南
路徑一技能等級(jí)：崗位成才的“入場券”
一、職業(yè)資格證書是你從業(yè)的“敲門磚”
二、職業(yè)技能鑒定及其程序
三、借助技能鑒定實(shí)現(xiàn)崗位成才
本章討論
本章實(shí)操指南
路徑二歷練絕活：崗位成才的“金剛鉆”
一、有了高技能就有高薪高職位
二、人人都能練一手“絕活兒”
三、身懷絕技有方法
本章討論
本章實(shí)操指南
路徑三技能競賽：崗位成才的“直通車”
一、搭乘競賽快車直通崗位成才
二、了解技能競賽的種類、規(guī)程及獎(jiǎng)勵(lì)政策
三、在技能大賽中取勝的實(shí)戰(zhàn)方法
本章討論
本章實(shí)操指南
路徑四挖潛增效：崗位成才的“試金石”
一、節(jié)能降耗創(chuàng)效益
二、勞動(dòng)競賽創(chuàng)效益
三、合理化建議創(chuàng)效益
四、QC活動(dòng)創(chuàng)效益
本章試論
本章實(shí)操指南
路徑五創(chuàng)新發(fā)明：崗位成才的“快捷鍵”
一、學(xué)會(huì)點(diǎn)擊創(chuàng)新“快捷鍵”
二、四個(gè)途徑助你成為創(chuàng)新能手
三、小創(chuàng)新小發(fā)明的三種有效技法
本章討論
本章實(shí)操指南
路徑六終身學(xué)習(xí)：崗位成才的“加油站”
一、終身學(xué)習(xí)促進(jìn)職業(yè)生涯可持續(xù)性全面發(fā)展
二、成人學(xué)習(xí)的類型和具體形式
三、終身學(xué)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題
本章討論
本章實(shí)操指南
后記