裝飾設(shè)計(jì)

1 從傳統(tǒng)圖形到裝飾設(shè)計(jì)
1.1 裝飾與傳統(tǒng)圖形的淵源
1.1.1 解讀“裝飾”
1.1.2 裝飾的起源與使命
1.1.3 裝飾的文化變遷
1.2 裝飾圖形的傳承與創(chuàng)新
1.2.1 傳統(tǒng)裝飾圖形的價(jià)值
1.2.2 傳統(tǒng)裝飾圖形的危機(jī)與變革
1.2.3 傳統(tǒng)裝飾圖形的持續(xù)與發(fā)展
1.3 裝飾設(shè)計(jì)的理念
1.3.1 傳情達(dá)意的視覺圖式
1.3.2 人與自然溝通的有效途徑
1.3.3 豐富人們生活方式的途徑
1.4 裝飾設(shè)計(jì)的方向
1.4.1 現(xiàn)代生活中的裝飾設(shè)計(jì)
1.4.2 裝飾設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)
1.4.3 裝飾設(shè)計(jì)理想與未來
小結(jié)
知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)
課堂訓(xùn)練
拓展練習(xí)
2 裝飾設(shè)計(jì)的思維
2.1 裝飾設(shè)計(jì)的思維之源
2.1.1 視覺、知覺、直覺
2.1.2 想象
2.1.3 靈感
2.1.4 審美
2.2 裝飾設(shè)計(jì)的思維切入
2.2.1 裝飾主題切入
2.2.2 裝飾作品切入
2.2.3 裝飾手法切入
2.2.4 裝飾材料切入
2.3 裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維
2.3.1 發(fā)散思維
2.3.2 逆向思維
2.3.3 邏輯思維
2.3.4 直覺思維
2.4 裝飾設(shè)計(jì)的思維訓(xùn)練
2.4.1 觀察提煉
2.4.2 聯(lián)想訓(xùn)練
2.4.3 突破常規(guī)
2.4.4 顛覆再造
小結(jié)
知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)
課堂訓(xùn)練
拓展練習(xí)
3 裝飾設(shè)計(jì)的表現(xiàn)
3.1 裝飾設(shè)計(jì)的構(gòu)圖表現(xiàn)
3.1.1 裝飾構(gòu)圖的形式與意義
3.1.2 裝飾構(gòu)圖的原則
3.1.3 裝飾構(gòu)圖的表現(xiàn)內(nèi)容
3.1.4 裝飾構(gòu)圖的表現(xiàn)技法
3.2 裝飾設(shè)計(jì)的圖形表現(xiàn)
3.2.1 裝飾圖形的表現(xiàn)來源
3.2.2 裝飾圖形的表現(xiàn)類型
3.2.3 裝飾圖形的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
3.2.4 裝飾圖形的表現(xiàn)技法
3.3 裝飾設(shè)計(jì)的色彩表現(xiàn)
3.3.1 裝飾色彩的歸納表現(xiàn)
3.3.2 裝飾色彩的分解表現(xiàn)
3.3.3 裝飾色彩的情感表現(xiàn)
3.3.4 裝飾色彩的綜合表現(xiàn)
3.4 裝飾設(shè)計(jì)的材料表現(xiàn)
3.4.1 裝飾材料的類別與特性
3.4.2 裝飾材料的質(zhì)感表現(xiàn)
3.4.3 裝飾材料的肌理表現(xiàn)
3.4.4 裝飾材料的技法開拓
……
4 裝飾設(shè)計(jì)的風(fēng)格
參考文獻(xiàn)