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培養(yǎng)高考尖子: 一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考

培養(yǎng)高考尖子: 一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考

定 價(jià):¥29.00

作 者: 李世奎,陳靜 著
出版社: 浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 學(xué)科教學(xué)

ISBN: 9787308104296 出版時(shí)間: 2012-09-19 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 262 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  我國(guó)自古傳統(tǒng)的教育方法,基本上就是一個(gè)簡(jiǎn)單的“背”字,不注重能力的培養(yǎng)。而我們的孩子對(duì)文科的學(xué)習(xí)還是在用這個(gè)方法,這種方法培養(yǎng)出來(lái)的孩子,別說(shuō)走出社會(huì),就是面臨新課改后的高考,也將困難重重。決定孩子成績(jī)的最主要因素,不是學(xué)校的好壞。老師水平的商低,而是孩子的“學(xué)習(xí)責(zé)任心”。這和主要學(xué)科學(xué)習(xí)方法一起,是決定初中孩子成績(jī)的最關(guān)鍵因素。初中孩子,要特別注意閱讀素養(yǎng)和數(shù)理思維能力的提升,這是到高中后成績(jī)是否能繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)并決勝高考的關(guān)鍵因素?,F(xiàn)在找工作、要在以后的工作中有所成就需要的是綜合素質(zhì),綜合素質(zhì)到底包括哪些內(nèi)容?是不是會(huì)彈琴、會(huì)唱歌、會(huì)畫(huà)畫(huà)就代表綜合素質(zhì)高?這些素質(zhì)學(xué)校教育又能提供多少?高考與這些素質(zhì)無(wú)關(guān)嗎?現(xiàn)在國(guó)內(nèi)中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué),大部分是采用“研究型教學(xué)法”,這種方法只適臺(tái)學(xué)習(xí)已經(jīng)消失了的西夏文字等語(yǔ)言!所以,中國(guó)孩予在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花費(fèi)的精力最大,收效卻最小。學(xué)英語(yǔ)到底用什么樣的方法才能達(dá)到最高效率、最佳效果?閱讀《培養(yǎng)高考尖子——一個(gè)高考家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考》,會(huì)找到答案!《培養(yǎng)高考尖子——一個(gè)高考家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的深度思考》由李世奎。

作者簡(jiǎn)介

  李世奎,高級(jí)工程師,畢業(yè)于西安交通大學(xué),從事過(guò)軟件開(kāi)發(fā)、IT系統(tǒng)維護(hù)、發(fā)電廠建沒(méi)、保險(xiǎn)損失評(píng)估、證券公司IT副總經(jīng)理,現(xiàn)為某證券公司運(yùn)營(yíng)管理部副總經(jīng)理。長(zhǎng)期關(guān)注教育事業(yè),為成都知名的教育QQ群“相子堂”管理員之一。對(duì)初高中孩子管理、學(xué)習(xí)方法有深入研究嗎,特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有獨(dú)到見(jiàn)解,培養(yǎng)孩子以優(yōu)異高考成績(jī)考入新加坡國(guó)立大學(xué)。陳靜,女,畢業(yè)于西南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,碩士研究生?,F(xiàn)就職于廣東省中山市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué),有豐富的高中教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有深入研究。

圖書(shū)目錄

第一章 中國(guó)傳統(tǒng)教育及其對(duì)現(xiàn)代教育方式的影響 中國(guó)古代的教育回顧 近代教育的啟蒙和發(fā)展 新中國(guó)教育的成就及問(wèn)題第二章 社會(huì)需求與中學(xué)教育的脫節(jié) 工作中需要的能力 單位招人難和大學(xué)生就業(yè)難的啟示 對(duì)綜合素質(zhì)的理解 工作性質(zhì)決定素質(zhì)要求 中小學(xué)教育對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀第三章 大學(xué)招生制度對(duì)中池教育的影響 中外高等教育招生制度對(duì)比 大學(xué)招生制度對(duì)中學(xué)教育的引導(dǎo) 我們的高考考什么 參加新課改高考該如何學(xué)習(xí)第四章 關(guān)注孩子初中階段的學(xué)習(xí) 和孩子良好的溝通是教育的前提 初中教育和小學(xué)教育的區(qū)別 決定初中成績(jī)高低的因素 學(xué)習(xí)壓力與成績(jī) 成績(jī)下降的原因分析 如何管理孩子的學(xué)習(xí) 課余時(shí)間孩子該干些啥 初中主要科目學(xué)習(xí)的方法 糾結(jié)的補(bǔ)課 奧數(shù)該不該學(xué) 好中學(xué)與差中學(xué)的區(qū)別 實(shí)驗(yàn)班和平行班的差距 初中三年的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活特點(diǎn) 選擇合適的高中 沖刺升學(xué)考試 初升高的銜接 中學(xué)戀愛(ài)是否影響成績(jī) 社會(huì)能力和考試能力的協(xié)調(diào)第五章 提升孩子高中學(xué)習(xí)的信心 學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中的區(qū)別 高中成績(jī)下降的可能原因 適合自己的班級(jí)是最好的班級(jí) 信心和決心——高中學(xué)習(xí)制勝的秘訣 自學(xué)與預(yù)習(xí) 作業(yè) 各科學(xué)習(xí)的方法 是否出國(guó),及早選擇 文理分科的選擇 高中競(jìng)賽到底學(xué)不學(xué) 充分利用時(shí)間 追求完美的態(tài)度決定高考分?jǐn)?shù) 自主招生 考試中時(shí)間的分配 考試的分?jǐn)?shù) 高考志愿及方案 簡(jiǎn)單總結(jié)第六章 英語(yǔ)到底該如何學(xué) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo) 中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)真的那么難嗎 現(xiàn)在研究型英語(yǔ)教學(xué)方法的由來(lái) 現(xiàn)行中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求 目前學(xué)好英語(yǔ)的方法 學(xué)英語(yǔ)的幾個(gè)階段 聽(tīng)力的提升和材料的選擇 閱讀及材料的選擇 高考英語(yǔ)的特點(diǎn) 中學(xué)生如何準(zhǔn)備托福、雅思及sAT考試附錄后記

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