高職院校學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)與訓練

序
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 職業(yè)核心能力的概述
第二節(jié) 職業(yè)核心能力的培養(yǎng)
第二章 自我學習能力
【知識理論】
第一節(jié) 自我學習能力概述
第二節(jié) 制訂學習目標和計劃
第三節(jié) 有效實施學習計劃
第四節(jié) 評估學習效果
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第三章 信息處理能力
【知識理論】
第一節(jié) 搜集選擇信息
第二節(jié) 整理開發(fā)信息
第三節(jié) 展示應用信息
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第四章 數(shù)字應用能力
【知識理論】
第一節(jié) 數(shù)據(jù)獲取與整理
第二節(jié) 數(shù)字計算與分析
第三節(jié) 數(shù)據(jù)展示與應用
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第五章 與人交流能力
【知識理論】
第一節(jié) 與人交流能力概述
第二節(jié) 口頭交流與表達
第三節(jié) 書面交流與表達
第四節(jié) 與人交流的技巧
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第六章 與人合作能力
【知識理論】
第一節(jié) 與人合作能力概述
第二節(jié) 與人合作過程
第三節(jié) 團隊合作能力
第四節(jié) 團隊合作障礙
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第七章 解決問題能力
【知識理論】
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)問題與解決問題
第二節(jié) 分析問題擬訂可行方案
第三節(jié) 解決問題方案的確定
第四節(jié) 解決問題方案的實施與評估
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第八章 創(chuàng)新能力
【知識理論】
第一節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 創(chuàng)新的基礎與過程
第三節(jié) 創(chuàng)新思維
第四節(jié) 創(chuàng)新技法
【能力訓練】
【實踐活動】
【考核評價】
第九章 職業(yè)核心能力培養(yǎng)系統(tǒng)的構建
第一節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)目標與結構
第二節(jié) 培養(yǎng)系統(tǒng)的培養(yǎng)模式與保障
參考文獻