大學(xué)生求職的準(zhǔn)備、行為與收益

第一章　導(dǎo)言
　1．1背景與意義
　1．2數(shù)據(jù)與方法
　1．3章　節(jié)分布
第二章　對(duì)大學(xué)在校生就業(yè)準(zhǔn)備的實(shí)證分析
　2．1數(shù)據(jù)和研究方法
　2．2大學(xué)在校生的就業(yè)壓力狀況
　2．3大學(xué)在校生的就業(yè)信心狀況
　2．4小結(jié)：高校的就業(yè)工作應(yīng)該關(guān)注在校生的就業(yè)準(zhǔn)備
第三章　就業(yè)信心、就業(yè)觀念、工作找尋與學(xué)用匹配
　3．1學(xué)用匹配是一項(xiàng)衡量工作質(zhì)量的重要指標(biāo)
　3．2研究假設(shè)
　3．3數(shù)據(jù)和研究方法
　3．4實(shí)證發(fā)現(xiàn)及其討論
　3．5小結(jié)：前期準(zhǔn)備有助于高校畢業(yè)生找到學(xué)用更加匹配的工作
第四章　就業(yè)社會(huì)實(shí)踐與畢業(yè)生的就業(yè)：來自清華大學(xué)就業(yè)引導(dǎo)的證據(jù)
　4．1大學(xué)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)難與就業(yè)引導(dǎo)
　4．2清華大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)
　4．3清華大學(xué)的就業(yè)社會(huì)實(shí)踐
　4．5實(shí)證結(jié)果及其討論
　4．6小結(jié)：加強(qiáng)就業(yè)社會(huì)實(shí)踐以緩解畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)難
第五章　工作找尋的信息渠道與過度教育
　5．1過度教育的起因以及理論解釋
　5．2中國高校畢業(yè)生就業(yè)市場上的過度教育情況
　5．3研究假設(shè)
　5．4數(shù)據(jù)和研究方法
　5．5實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果
　5．6對(duì)實(shí)證結(jié)果的討論與政策建議
　5．7小結(jié)：拓寬畢業(yè)生的就業(yè)信息渠道以減少過度教育的發(fā)生
第六章　保留工資、就業(yè)概率以及工作起薪
　6．1對(duì)保留工資的介紹
　6．2研究假設(shè)與數(shù)據(jù)
　6．3研究方法
　6．4實(shí)證結(jié)果
　6．5對(duì)實(shí)證結(jié)果的討論
第七章　碩士畢業(yè)生的工作找尋努力程度、保留工資與起薪
第八章　對(duì)碩士畢業(yè)生遷移就業(yè)目的地的實(shí)證研究
第九章　遷移就業(yè)、起薪、學(xué)用匹配與過度教育
第十章　遷移就業(yè)與工作滿意度
第十一章　保留工資、預(yù)期工資與遷移就業(yè)
第十二章　“女博士”的婚姻、生育與就業(yè)
第十三章　結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
后記與致謝