重估國學的價值

《重估國學的價值》
豎立孔子銅像 弘揚民族精神——在中國人民大學孔子像揭幕儀式上的講話
人類文明的發(fā)展與走向——在第二屆“北大論壇”上的致辭
弘揚孔子思想 培育民族精神——在中國人民大學孔子研究院成立慶典暨“孔子與當代”國際學術研討會上的講話
弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng) 培育民族精神
通力協(xié)作，共襄纂修清史之盛舉——在中國人民大學兩岸學者清史纂修研討會上的講話
《中國古代治國要論》序
傳統(tǒng)節(jié)日：中華民族文化精神的象征
中國傳統(tǒng)節(jié)日應設為法定節(jié)假日
傳承文化，服務社會——在中國人民大學孔子文化月啟動儀式上的講話
吸取儒學智慧 建設和諧社會——對“儒家思想在世界的傳播與發(fā)展”國際學術研討會的賀詞
重估國學的價值
接續(xù)文脈 重振國學
脊續(xù)文脈 重振國學——在中國人民大學振興國學教育座談會上的講話
在新版《黃宗羲全集》出版座談會上的講話
在中國人民大學文學院組建大會上的講話
在中國人民大學歷史學院組建大會上的講話
振興國學教育的歷史新起點——在中國人民大學國學院開學典禮暨揭牌儀式上的講話
儒家教育傳統(tǒng)及其當代意義
把“國學論壇”辦成窗口和品牌——在中國人民大學“國學論壇”開壇儀式上的致辭
重振“國學”：新世紀中國文化建設的戰(zhàn)略性選擇
中國人民大學為什么要發(fā)展國學——在“國學的歷史、現(xiàn)狀與未來”學術研討會閉幕式上的講話
國學與構(gòu)建和諧社會——在國家某部委機關干部大會上的報告
關于設立國學學位的三次建議
漢學是什么——在中國人民大學“世界漢學大會2007”開幕式上的講話
繼承東亞人文精神 促進人類共同發(fā)展——在“東北亞名人會”第二次會議上的講話
加強國劇研究 弘揚傳統(tǒng)文化——在中國人民大學國劇研究中心成立慶典上的講話
在《康有為全集》出版座談會上的講話
中國傳統(tǒng)文化的基本特征和核心價值——在首屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
正義興業(yè) 強國富民——在“國際儒學論壇?2007”開幕式上的講話
從清明節(jié)為法定假日談傳統(tǒng)文化
弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 建設民族共有精神家園
弘揚儒商文化 踐行儒商精神——在第六屆國際儒商大會上的講話
“國學經(jīng)典解讀系列教材”總序
開展?jié)h藏佛學研究，弘揚“大國學”——在中國人民大學漢藏佛學研究中心成立大會上的講話
國學何為——在中國社會科學院首屆國學研究論壇上的演講
《國際儒藏》序
創(chuàng)新國學教育的實踐探索與理論思考——在中國人民大學國學院成立三周年慶典暨國學教育論壇上的講話
關于國際文化戰(zhàn)略問題的幾點認識——在第二屆中華戰(zhàn)略文化論壇上的演講
開辟國學傳播的新園地——賀《中華讀書報》“國學”版創(chuàng)刊
《國學學刊》發(fā)刊詞
同歸而殊途，此路亦彼路——在第二屆世界漢學大會開幕式上的講話
在《年度國學》首發(fā)式上的講話
從“漢語國際推廣”到“漢語國際化”的歷史機緣
《清代詩文集匯編》序言
在《清代詩文集匯編》出版座談會上的發(fā)言
重新認識華夏文明主體——在兩岸四地經(jīng)學學術研討會上的致辭
《鳳鳴集：中國人民大學國學院師生創(chuàng)作文集》序
《為往圣繼絕學：中國人民大學國學院學生優(yōu)秀學術論文集》序
《近現(xiàn)代國學資料叢書》總序
春風初度玉門關——在“國學前沿問題暨慶祝馮其庸先生執(zhí)教六十周年學術研討會”上的講話
《領導干部國學大講堂》序言
為制度化開展國學教育與研究留出一席之地——在國務院學位委員會第28次會議上的發(fā)言
深植文化的沃土，見證國學的春天——在《國學新視野》雜志創(chuàng)刊新聞發(fā)布會上的講話
重視國學學科建設 加強傳統(tǒng)文化整合教育研究
《君子之道》序言
深刻認識大學的文化傳承創(chuàng)新職能
文化傳承創(chuàng)新應破除制度性障礙——在全國政協(xié)學習胡錦濤總書記清華大學百年校慶講話精神座談會上的發(fā)言
《樂齋詞》自序
在中國人民大學畫院成立大會上的講話
關于全球化背景下大學文化交融功能的幾點認識——在山東大學110周年校慶國際大學校長論壇上的演講
挖掘古典 返本開新 文化自覺 再造文明——在“機遇與挑戰(zhàn)——思想史視野下的出土文獻研究”國際學術研討會的致辭
在中國人民大學國學館竣工啟用典禮上的講話
在《瓜飯樓叢稿》出版座談會上的發(fā)言
附錄：
國學的春天
接續(xù)文化傳統(tǒng)是大學的歷史使命——中國人民大學校長紀寶成訪談
東岸綠蔭少 楊柳更須栽——中國人民大學校長兼國學院院長紀寶成談加強國學教育
該不該為國學上戶口?
國學學科可從試點做起