日漢動詞構式的認知對比研究

　　《日漢動詞構式的認知對比研究》以認知語言學和構式語法為分析的理論框架，從表示因果關系的事件結構與語言結構對應關系的角度對日語有關自動詞、他動詞的各種句式進行了深入、細致而系統(tǒng)的考察。從認知觀點探討了日語各種動詞旬式的生成機制和句法、語義特征，對日語有關自他動詞句式和語義不對應的諸個例外現(xiàn)象作出了新的合理的解釋?！度諠h動詞構式的認知對比研究》提出了日語和漢語“因果關系”語言化的認知模型，為描寫和解釋日漢自他動詞及相關旬式的語義和認知特點提供了一個統(tǒng)一的原則。《日漢動詞構式的認知對比研究》對于促進日語語言與教學研究的深化，對于提高中國人日語學習與教學的效率，推進日漢語言對比研究，在理論和實踐上都具有很好的價值。

　　姚艷玲，1971年生，現(xiàn)為大連外國語學院副教授。2006年畢業(yè)于日本九州大學研究生院日本社會文化專業(yè)。先后獲得碩士（比較社會文化）、博士（比較社會文化）學位。2007年4月至2009年3月期間曾在日本東海大學任職。主要研究方向為日語語言學及認知語言學。在國內外學術期刊上發(fā)表關于日語語言、日漢語言對比、日本語教育學等領域的論文20余篇。