新大學英語綜合教程3

　　《新大學英語綜合教程3》為《綜合教程》系列第二冊，共8個單元，每個單元包含5個部分。第一部分（Part One： Warming Up）是熱身練習。該部分以閱讀和視聽材料的學習為主。一方面給學生提供一些語言樣本，另一方面引發(fā)學生的學習興趣。其中一部分練習活動為后面的活動作內(nèi)容或語言上的準備。在語言技能訓練上，本部分以接收性（即聽、讀）訓練為主，輔之以適當?shù)漠a(chǎn)出性技能訓練。學生可以在課內(nèi)，也可以在課前自主完成該部分內(nèi)容。第二部分（Part Two： Initializing the Project）通過一系列學習活動，讓學生從語言、格式、文化、技巧等方面對本單元將要完成的項目進行學習。學習活動的設計既照顧到交際性，也包含對語言形式和文化知識的學習。在語言技能訓練上，本部分既注重接受性（即聽、讀）訓練，也包含適當?shù)漠a(chǎn)出性技能訓練。第三部分（ Part Three： Exploring the Field）是單元學習的重點。這一部分提供一到兩個項目結(jié)果樣本或參考文本等。材料為閱讀篇章，類似于傳統(tǒng)教材中的主課文，或精讀課文。在語言技能訓練上，本部分以輸入性訓練為主，同時也包含適當?shù)漠a(chǎn)出性（即寫、說）訓練。第四部分（ Part Four： Constructing the Project）是項目完成階段，也是每個單元的核心部分。這一部分的主要任務是提供項目執(zhí)行過程中的各個階段與步驟的描述與指導，幫助學生收集相關(guān)資料，提供項目結(jié)果的最終呈現(xiàn)方式，同時要求學生在課上或課后展示和介紹、評估項目結(jié)果。聽眾同時對其他同學的項目結(jié)果以及他們的展示或匯報進行評估。在語言技能訓練上，本部分以產(chǎn)出性技能訓練為主，同時強調(diào)學生在項目完成過程中的自主閱讀與聽力訓練。第五部分（Part Five： Assessing Learning）為學生提供一個反思的機會，回顧自己在本單元的學習過程中都做了些什么，學了些什么，效果如何，還有哪些欠缺之處，下一步有什么打算等。

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