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內(nèi)容簡介

　　《嶺南學(xué)術(shù)文庫（第2輯）：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與組織績效》通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范分析和實證研究，在公司創(chuàng)業(yè)、組織學(xué)習(xí)和資源基礎(chǔ)理論框架下，剖析創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向如何影響企業(yè)績效的復(fù)雜過程和內(nèi)在機(jī)理。研究發(fā)現(xiàn)，具備創(chuàng)新性、風(fēng)險承擔(dān)性、積極競爭、超前行動等高創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的企業(yè)，通過復(fù)雜的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)造與累積知識資源，進(jìn)而提升企業(yè)的績效水平?！稁X南學(xué)術(shù)文庫（第2輯）：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與組織績效》的研究為企業(yè)開展切合實際且行之有效的公司創(chuàng)業(yè)活動提供了理論支持和實踐借鑒。

作者簡介

　　鄭馨，女，湖北荊州人。2009年華南理工大學(xué)與美國百森商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)博士，2012年美國麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院訪問學(xué)者。為MBA、研究生、本科生講授管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)等課程。研究方向為公司創(chuàng)業(yè)、組織雙元。曾主持國家自然科學(xué)基金青年項目、教育部人文社會科學(xué)青年項目、廣東省自然科學(xué)基金項目、中國博士后科學(xué)特別基金項目。研究成果發(fā)表于《Frontier of Entrepreneurship　Research》、《研究與發(fā)展管理》、《外國經(jīng)濟(jì)與管理》等學(xué)術(shù)期刊上。

圖書目錄

第1章緒論
1.1 研究背景
1.2 研究問題與研究機(jī)會
1.2.1 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向影響績效的內(nèi)在機(jī)理
1.2.2 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的過程要素和中介作用
1.3 研究目的與研究內(nèi)容
1.4 研究方法與研究流程
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究流程
1.5 研究框架
第2章公司創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的理論探索
2.1 公司創(chuàng)業(yè)
2.1.1 創(chuàng)業(yè)研究的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1.2 創(chuàng)業(yè)研究的概念框架
2.1.3 公司創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵與形式
2.1.4 公司創(chuàng)業(yè)與傳統(tǒng)管理的對比
2.1.5 公司創(chuàng)業(yè)的過程研究
2.2 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向
2.2.1 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的層面
2.2.2 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的內(nèi)涵與維度
2.2.3 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與績效的直接關(guān)系
2.2.4 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與績效的權(quán)變關(guān)系
2.2.5 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與績效的中介效應(yīng)關(guān)系
2.3 公司創(chuàng)業(yè)研究評析及機(jī)會
2.3.1 研究評析
2.3.2 研究機(jī)會
2.4 本章小結(jié)
第3章創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的理論探索
3.1 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)
3.1.1 組織學(xué)習(xí)的過程研究
3.1.2 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與內(nèi)容
3.1.3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別和利用中的學(xué)習(xí)問題
3.2 公司創(chuàng)業(yè)視角下的探索式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)
3.2.1 組織適應(yīng)性理論和學(xué)習(xí)二分法
3.2.2 探索式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)的內(nèi)在來源
3.2.3 探索式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)的影響因素
3.2.4 探索式學(xué)習(xí)和利用式學(xué)習(xí)對績效的影響
3.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究評析及機(jī)會
3.3.1 研究評析
3.3.2 研究機(jī)會
3.4 本章小結(jié)
第4章概念模型與假設(shè)推導(dǎo)
4.1 概念模型構(gòu)建
4.2 概念模型的實踐基礎(chǔ)
4.2.1 定性研究的對象與方法
4.2.2 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向維度的實踐推導(dǎo)
4.2.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)維度的實踐開發(fā)
4.2.4 整體模型的實踐基礎(chǔ)
4.3 理論發(fā)展和假設(shè)推導(dǎo)
4.3.1 基于探索和利用的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)維度發(fā)展
4.3.2 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程的關(guān)系
4.3.3 創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)過程與知識資源的關(guān)系
4.3.4 知識資源與公司績效的關(guān)系
4.3.5 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向影響績效的整合路徑
4.4 研究假設(shè)匯總
4.5 本章小結(jié)
第5章研究方法
第6章數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗
第7章結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
后記