理解人性

作者序
導論
第一部  人的行為
　第一章 心靈
　  一 心靈的基本概念與前提
　  二 心靈的功用
　  三 心靈的目標
　第二章 心靈活動的社會性
　  一 絕對真理
　  二 社會生活的必要性
　  三 安全與適應
　  四 社會感
　第三章 兒童與社會
　  一 嬰兒的處境
　  二 困難的影響
　  三 人的社會屬性
　第四章 我們生活的世界
　  一 如何認識世界
　  二 形成世界觀的要素
　    1．知覺 
　    2．記憶 
　    3．想象
　  三 幻想
　  四 夢的概說
　  五 移情與認同
　  六 催眠與暗示
　第五章 自卑感與追求認可
　  一 童年早期的情境
　  二 自卑感補償：追求認可和優(yōu)越感
　  三 人生曲線圖與宇宙觀
　第六章 為人生做準備
　  一游戲
　  二 專注與注意力不集中
　  三 過失犯罪與健忘
　  四 無意識
　  五 夢
　  六 天資
　第七章 性別
　  一 勞動分工與兩性差異
　  二 男性在當今社會中的支配地位
　  三 所謂的女性低劣
　  四 逃避女性身份
　  五 兩性之間的緊張關系
　  六 改革的嘗試
　第八章 家庭格局
第二部  性格的科學
　第一章 概論
　  一 性格的本質與起源
　  二 社會感對性格發(fā)展的重要性
　  三 性格發(fā)展的方向
　  四 以往的心理學流派
　  五 氣質與內(nèi)分泌腺
　  六 總結
　第二章 攻擊型性格特征
　  一 虛榮和野心
　  二 忌恨(jealousy)  
　  三 忌妒(envy)
　  四 貪婪
　  五 憎恨
　第三章 非攻擊型性格特征
　  一避世(seclusiveness) 
　  二 焦慮
　  三 懦弱
　  四 不文明表現(xiàn)與適應能力差
　第四章 性格的其他表現(xiàn)形式
　  一 愉快
　  二 思維方式與表達方式
　  三 孩子氣
　  四 學究氣與堅持原則
　  五 順從
　  六 專橫霸道
　  七 情緒與性情
　  八 厄運
　  九 宗教狂
　第五章 情感與情緒
　  一 分離性情感
　    1．憤怒
　    2．悲傷
　    3．情感的濫用
　    4．嫌惡
　    5．恐懼與不安
　  二 結合性情感
　    1．快樂 
　    2．同情 
　    3．謙虛
附錄
　  教育總論
　  結論