圖書館服務(wù)創(chuàng)新理論與實踐

序
一、圖書館管理理論與實踐
　1．李小緣與南京大學(xué)圖書館的館藏特色
　2．區(qū)域性數(shù)字圖書館聯(lián)盟建設(shè)過程中的若干問題研究
　3．基于社會網(wǎng)絡(luò)的知識創(chuàng)新和共享模型構(gòu)建與分析
　4．新加坡南大與中國南大圖書館品牌推廣的比較
　5．淺析高校圖書館人力資源管理的現(xiàn)狀與創(chuàng)新——以南京大學(xué)圖書館為例
　6．高校圖書館提高座位利用率的方法——以南京大學(xué)圖書館為例
　7．以人為本共同發(fā)展構(gòu)建和諧圖書館——淺析當(dāng)前聘用員工隊伍中的典型心態(tài)問題與對策
　8．圖書館社會價值評價指標(biāo)體系研究
　9．國內(nèi)機構(gòu)知識庫研究的計量與內(nèi)容分析
二、信息資源建設(shè)與組織
　1．南京大學(xué)圖書館讀者薦購服務(wù)初探
　2．提升中文采訪服務(wù)之我見
　3．淺談高校圖書館文獻采訪的人性化服務(wù)
　4．創(chuàng)新館藏補缺工作的可能途徑——以孔夫子舊書網(wǎng)為例
　5．圖書館分類法沿革歷史研究及其保護——以南京大學(xué)分類法歷史研究與保護為例
　6．淺議聯(lián)合編目書目數(shù)據(jù)質(zhì)量控制——以CALlS編目中心為例
　7．淺談我校小語種文獻的數(shù)字化建設(shè)和資源整合
　8．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的編目工作研究
　9．南京大學(xué)圖書館編目工作創(chuàng)新的思考
　lO．國內(nèi)外聯(lián)合編目發(fā)展歷史與現(xiàn)狀分析
　11．讀者服務(wù)導(dǎo)向下的信息組織與檢索
三、信息咨詢與科技查新
　1．國內(nèi)重點高校圖書館實時咨詢服務(wù)調(diào)查研究
　2．科技查新服務(wù)在高校圖書館學(xué)科化服務(wù)中的定位探析
　3．高校圖書館科技查新領(lǐng)域研究論文文獻計量分析
　4．高校圖書館個性化資源服務(wù)的實踐與探討——以南京大學(xué)圖書館為例
　5．基于Web2．0的參考咨詢創(chuàng)新服務(wù)
　6．多校區(qū)環(huán)境下科技查新管理系統(tǒng)的構(gòu)建——以南京大學(xué)圖書館為例
四、信息服務(wù)與版權(quán)研究
　1．2005—2011年度南京大學(xué)圖書館通用借書證服務(wù)績效分析
　2．對書目信息檢索系統(tǒng)完善與規(guī)劃的研究
　3．哈佛大學(xué)在線公共目錄信息系統(tǒng)Hollis Classic和Hollis的深入探析
　4．對圖書館服務(wù)創(chuàng)新的一些思考
　5．創(chuàng)建基于讀者參與建設(shè)的服務(wù)體系
　6．圖書館員語言修養(yǎng)探析
　7．經(jīng)濟學(xué)視域下的高校圖書館服務(wù)公平與效率探究
　8．面向本科生的圖書館服務(wù)創(chuàng)新
　9．網(wǎng)絡(luò)信息資源績效評價芻議
　10．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字圖書館著作權(quán)合理使用研究
五、數(shù)字圖書館技術(shù)
　1．QR條碼技術(shù)與圖書館讀者服務(wù)
　2．開放環(huán)境下的圖書館館藏質(zhì)量動態(tài)控制方法研究
　3．利用(20nduit研究與實現(xiàn)圖書館集成服務(wù)工具條
　4．基于Moodle構(gòu)建圖書館讀者培訓(xùn)系統(tǒng)
　5．基于Vmware vSpher_e虛擬化技術(shù)構(gòu)建圖書館云服務(wù)平臺初探
　6．滿足用戶個體需求的圖書館開放平臺產(chǎn)品設(shè)計——基于OpenAPl、App、Mashup、SOA的集成實踐應(yīng)用
　7．運用微服務(wù)重組機制構(gòu)建圖書館編目隨需應(yīng)變模型
　8．以用戶為中心的新型OPAC系統(tǒng)——基于“圖書館2．0產(chǎn)品”概念下的產(chǎn)品設(shè)計
　9．Web3．0理念下的數(shù)字圖書館資源整合與服務(wù)創(chuàng)新
　10．?dāng)?shù)據(jù)挖掘在OPAC中的發(fā)展應(yīng)用方向分析
六、古籍保護與開發(fā)利用
　1.保護敦煌殘片的根在中國——手工紙漿修補與保護敦煌殘片之研究
　2．構(gòu)建影印古籍叢書子目數(shù)據(jù)庫與子目查詢平臺的設(shè)想
　3．關(guān)于對我館古籍館藏進行研究型整理與開發(fā)利用的一些設(shè)想
　4．以研究生讀者為主體的古籍部專業(yè)化服務(wù)
　后記