第一部分 英文寫作的ABC——句子的基本構(gòu)造 Unit 01 | 只有遵循一定的語(yǔ)序才能夠組成一句話——英文的基本要素 主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ) Unit 02 | 用連詞把多個(gè)句子連起來(lái) 單句、復(fù)句、并列句 Unit 03 | 雖然源于動(dòng)詞，但這只是它的表象——?jiǎng)釉~的謂語(yǔ)形式 動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式 Unit 04 | 動(dòng)詞？不能只是了解，必須學(xué)會(huì)使用 動(dòng)詞的語(yǔ)法 Unit 05 | 當(dāng)連詞遇到代詞的時(shí)候 關(guān)系代詞 Unit 06 | 不要只見樹木不見森林 冠詞 Unit 07 | 已經(jīng)學(xué)習(xí)了，正在學(xué)習(xí)，還是將要學(xué)習(xí)？ 時(shí)態(tài) Unit 08 | 把單詞適當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)的“能手” 介詞 Unit 09 | 句子中的邏輯 人稱和數(shù)保持一致 Unit 10 | 幫你解決文章中重復(fù)出現(xiàn)的名詞 指示代詞 Unit 11 | 不是特定的，只是指代不確定的事物 不定代詞 Unit 12 | 不是主語(yǔ)的錯(cuò)，主語(yǔ)是受害者！ 被動(dòng)式 Unit 13 | 根據(jù)內(nèi)容來(lái)劃分，英文的三種基本句型 陳述句、疑問(wèn)句和祈使句 Unit 14 | 準(zhǔn)確分清性質(zhì)以及程度的差異 比較級(jí) Unit 15 | 包容無(wú)限的想象世界 條件句 第二部分 清楚地了解一個(gè)單詞，就能解決基礎(chǔ)英文寫作的問(wèn)題! Unit 01 | know，記住“知道”這個(gè)意思，并應(yīng)用 我仍然知道你去年夏天干了什么?！?br /> Unit 02 | 表示“這樣”的such 愛情是（那樣）容易的游戲?！ ?br /> Unit 03 | “怎樣”準(zhǔn)確地使用how？ 我只是想打電話告訴你，我（對(duì)你）是多么關(guān)心。 Unit 04 | 使用能夠拯救句子感覺的主語(yǔ) 工作態(tài)度不能決定你會(huì)獲得多少財(cái)富。 Unit 05 | few & a few，不是很多 如果你殺幾個(gè)人，大家都會(huì)把你叫做殺人犯，（但是）如果殺害一百萬(wàn)人， 你就是征服者?！ ?br /> Unit 06 | contribute，在句子中表示“貢獻(xiàn)”的意思 中國(guó)將以自身的發(fā)展促進(jìn)世界的和平與發(fā)展?！?br /> Unit 07 | life就是復(fù)活的live！ 今天是你余生的第一天。 Unit 08 | odd和odds的故事 我要說(shuō)的是成功逃脫的概率大約是100比1?！ ?br /> Unit 09 | 離開的時(shí)候與leave一起帶走的：for，with，on，out ... 如果你現(xiàn)在離開我，那么就帶走了我的一切。 Unit 10 | 當(dāng)believe可以trust人的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生faith？ 我相信失去的終究還會(huì)回來(lái)。 Unit 11 | 在句子中使用表示“工作”的work 富人們不會(huì)為了錢而工作。他們讓自己的錢去賺錢。 Unit 12 | 當(dāng)must缺失2%的時(shí)候 你要與我約定，不管發(fā)生什么樣的事情都不要放棄。 Unit 13 | “而且那樣”和“而且不那樣” 雖然貧窮并不羞恥，但是也不光榮。 Unit 14 | 表示“足夠”的時(shí)候使用enough 僅僅忙碌是不夠的，問(wèn)題是你因?yàn)槭裁炊β怠?br /> Unit 15 | promise與appointment以及engagement， 根據(jù)時(shí)間和地點(diǎn)的不同而做出不同的約定 我不能接受你的邀請(qǐng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)與別人約好了。 Unit 16 | 讓陌生的“第一次”變得熟悉 我人生中第一次知道了，我自己想要做的是什么。 Unit 17 | 使用像public的public 腐蝕一般大眾內(nèi)心的人，與那些偷盜國(guó)庫(kù)的人一樣邪惡。 Unit 18 | “里外”不同的inside & outside 與她一起生活在伊甸園外遠(yuǎn)勝于住在伊甸園內(nèi)卻無(wú)法與她在一起。 Unit 19 | 少數(shù)與多數(shù)，巨大的差異 我們擁有世界第一的教育制度。在這項(xiàng)制度中，教育并不是少數(shù)人的特權(quán)， 而是多數(shù)人的權(quán)利。 Unit 20 | 表示“確信”，用must 世界肯定已經(jīng)到末日了。孩子們?cè)僖膊宦牳改傅脑捔恕?br /> Unit 21 | 真正像“村子”的“鄉(xiāng)村” 我只不過(guò)是一個(gè)，想要在大城市中取得成功的鄉(xiāng)村女孩而已。 Unit 22 | 使用表達(dá)“更喜歡”意思的prefer 比起婚禮，他更喜歡葬禮。因?yàn)榭梢垣@得在野外結(jié)交愛人的機(jī)會(huì)。 Unit 23 | 用一個(gè)respect表示“尊敬”、“尊重”、“恭敬”的意思 我父母擁有優(yōu)秀父母所具備的品質(zhì)之一，就是對(duì)我和我兄弟姐妹們的尊重。 Unit 24 | “l(fā)ay—laid—laid”表示“放下” 日本剛剛正式放下了武器。（而且）在無(wú)條件投降書上簽了字。 Unit 25 | 用by與until給時(shí)間畫線 他在遇到最用心的人之前，曾經(jīng)是一個(gè)最不用心的人。 Unit 26 | 句子中的grow“種植，培養(yǎng)” 我們吃著別人種植出來(lái)的食物，穿著別人做出來(lái)的衣服，住在別人建造的房子里。 Unit 27 | 給none，neither等這些“什么都不是”的名詞穿上衣服 雖然我們當(dāng)中沒有一個(gè)人能夠忘記這個(gè)日子，但是我們?yōu)榱耸刈o(hù)自由，將會(huì)不停地前進(jìn)?！?br /> Unit 28 | 根據(jù)情況適時(shí)地ask 我們沒有請(qǐng)求你為了我們?nèi)?zhàn)斗。但希望你不要與我們戰(zhàn)斗。 Unit 29 | 為了使用prepare而“準(zhǔn)備”for的方法 雖然你為我準(zhǔn)備了這樣美味可口的佳肴，但我還是要告訴你，請(qǐng)你一個(gè)人享用吧， 我要離開你了。 Unit 30 | “度過(guò)”時(shí)間的兩種方法，spend & take 當(dāng)我與那些二十歲的毛頭小子一起玩耍的時(shí)候，你們卻在一起度過(guò)每一個(gè)可能的醒著的時(shí)刻。 第三部分 44個(gè)英文寫作模式，解決英文寫作70%的問(wèn)題 Unit 01 | 給句子增添快樂(lè)的語(yǔ)調(diào)It ...that ... 重要的不是外在而是內(nèi)在。 Unit 02 | 利用someone對(duì)人進(jìn)行更詳細(xì)的說(shuō)明 我沒有你活不下去。 Unit 03 | 非常重要的too ... to的用法 她實(shí)際上非常優(yōu)秀。 Unit 04 | 讓一個(gè)很突出，one of+復(fù)數(shù)名詞 他是他們班中最伶俐的孩子之一?！?br /> Unit 05 | 改變單詞的“魔術(shù)”，-ed &-ing 我們看著演員們的虛假感情，感覺非常無(wú)聊。 Unit 06 | 更生動(dòng)，更干練，get+比較級(jí) 現(xiàn)在是富人更富有，窮人更貧窮?！ ?br /> Unit 07 | 用attribute A to B把結(jié)果轉(zhuǎn)嫁到原因上 韓國(guó)銀行把經(jīng)濟(jì)緩慢增長(zhǎng)的原因，歸結(jié)到了頹廢的消費(fèi)上。 Unit 08 | “即使……也沒有用”，It is no use + doing ... 為打翻的牛奶哭泣是沒有用的。 Unit 09 | 特別有用的so ... that的用法 我好像傻瓜，但并不是故意這樣做的?！ ?br /> Unit 10 | 因?yàn)閣orthy而身價(jià)暴漲的句子 世界很美好，值得人們?yōu)橹窢?zhēng)。 Unit 11 | 提出多種多樣的建議 我要提一個(gè)他無(wú)法拒絕的建議。 Unit 12 | 與眾不同的我，as for me！ 雖然不知道其他人會(huì)選擇什么樣的路，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是自由就是死亡。 Unit 13 | 使用給愛增添顏色的love 當(dāng)你與某個(gè)人墜入愛河的時(shí)候，不能與其他人結(jié)婚。 Unit 14 | 寫一篇由what引導(dǎo)的句子組成的英文作文 對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是得到保障?！?br /> Unit 15 | 用remind喚醒思想 我們每天都在回想每個(gè)投票的重要性?！?br /> Unit 16 | 方法需要有具體的說(shuō)明，the way +句子 我不會(huì)用自己書里描寫的方式去殺死一個(gè)人。 Unit 17 | “一直，一路上”使用all the way 你遠(yuǎn)道而來(lái)就是為了告訴我這個(gè)？ Unit 18 | 雖然沒有確切的證據(jù)，但是may have p.p. 你可能花費(fèi)多年時(shí)間來(lái)尋找我，但是我為了尋找你，卻花費(fèi)了自己的一生?！?br /> Unit 19 | 了解得越多，越會(huì)經(jīng)常使用的“the+比較級(jí)，the+比較級(jí)” 你結(jié)束得越快，你的報(bào)酬就會(huì)越多?！ ?br /> Unit 20 | 用“used to+動(dòng)詞原形”來(lái)表示“過(guò)去的習(xí)慣” 我總想自己對(duì)于一切都能有一個(gè)答案。 Unit 21 | 表示對(duì)過(guò)去的事后悔，should have p.p 我應(yīng)該待在農(nóng)場(chǎng)里的。我應(yīng)該聽父親的話。 Unit 22 | 指責(zé)也是有規(guī)則的，blame A for B 人們總是抱怨自己現(xiàn)在這樣是因?yàn)樗幁h(huán)境的原因。 Unit 23 | 表示程度的most & least 當(dāng)一個(gè)孩子覺得自己沒資格被愛的時(shí)候，也就是他最需要你的愛的時(shí)候。 Unit 24 | 重要問(wèn)題的關(guān)鍵，key to+名詞 抓住女人心的關(guān)鍵，就是在意想不到的時(shí)間里，送給她們意想不到的禮物。 Unit 25 | 用as if進(jìn)行漂亮的比喻 要像永遠(yuǎn)活著一樣去學(xué)習(xí)；要像明天就會(huì)死去一樣活著。 Unit 26 | 再一次給愛增色，be crazy about 因?yàn)槟闾湴粒圆辉敢獬姓J(rèn)自己已經(jīng)愛上了我，瓊斯博士?！?br /> Unit 27 | “the one/only thing”的用法 比起英雄，他們最想看到的是英雄的失敗。 Unit 28 | way的多種用法 戰(zhàn)勝它的唯一方法就是像它一樣思考。 Unit 29 | 靈活運(yùn)用as ... as 兔子醒了過(guò)來(lái)，看到烏龜正在向著終點(diǎn)前進(jìn)，所以它只能盡可能快地移動(dòng)身體。 Unit 30 | 委婉地主張，can be said to 在這個(gè)世界上，有兩件事逃脫不了，死亡和交稅?！ ?br /> Unit 31 | 熟練使用形式主語(yǔ)it，讓句子更加簡(jiǎn)潔 你將會(huì)明白，為什么我們覺得等待很困難?！?br /> Unit 32 | 可以寫出簡(jiǎn)潔句子的not only A but (also) B 陽(yáng)光政策不僅是為了解決對(duì)立而提出的對(duì)策，而且是數(shù)年間對(duì)立的產(chǎn)物?！?br /> Unit 33 | Live life 你要過(guò)你命中注定要過(guò)的生活。 Unit 34 | 改變句子感覺的on the contrary 相反，他們是謙恭的客人，并且有我喜歡的親切幽默感。 Unit 35 | 表示“代替”時(shí)無(wú)法忽視掉的instead of 在我努力工作的時(shí)候，你不應(yīng)該嘲笑我，而是應(yīng)該更加努力地工作。 Unit 36 | 不發(fā)生失誤，“注意，留心”的用法 當(dāng)一個(gè)人決定用刀刺殺某個(gè)人的時(shí)候，任何懇求都聽不進(jìn)去。 Unit 37 | 對(duì)不同的人，會(huì)有不同的看法 他認(rèn)為你是他在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)，遇到的錯(cuò)誤的人。 Unit 38 | 如果選擇一個(gè)很困難，那么就用兩個(gè)！whether or not 她也不是完美的，問(wèn)題是你們是不是認(rèn)為對(duì)方很完美。 Unit 39 | 在by后面加上doing制造出因果關(guān)系 應(yīng)該讓十多歲的孩子找份工作，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣獨(dú)立。 Unit 40 | 用所有的（all）來(lái)表現(xiàn)“僅僅” 作為報(bào)答，我們對(duì)你的要求就是把一個(gè)眾所周知的恐怖分子繩之以法。 Unit 41 | 句子中隱藏著的“一個(gè)，另一個(gè)” 漢語(yǔ)的“危機(jī)”是兩個(gè)字構(gòu)成的。一個(gè)代表危險(xiǎn)，另一個(gè)代表機(jī)會(huì)。 Unit 42 | 表示“培養(yǎng)習(xí)慣，丟掉習(xí)慣”的方法 制造更安全的香煙顯然不如讓吸煙者戒煙。 Unit 43 | 一次說(shuō)完兩次要說(shuō)的話，not A but B 美國(guó)同胞們，不要問(wèn)國(guó)家能為你們做什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做什么。 Unit 44 | 修飾單詞的線，連字符（-） 我們有一個(gè)11歲的女兒。 第四部分 給你的英文寫作能力插上翅膀的27個(gè)語(yǔ)法 Unit 01 | 100%的自信感 vs. 50%的自信感 任何人都不能戰(zhàn)勝他?！ ?br /> Unit 02 | 疑問(wèn)句與間接疑問(wèn)句 你知道你對(duì)我做了什么嗎？ Unit 03 | 某個(gè)人做的事情在關(guān)系代詞之后 自助者天助?！ ?br /> Unit 04 | 使用使役動(dòng)詞，看似沒有指使，其實(shí)已經(jīng)指使 你讓我想成為一個(gè)更好的男人?！ ?br /> Unit 05 | 頻度副詞準(zhǔn)確地使用，到底有多么頻繁 會(huì)叫的狗不咬人?！ ?br /> Unit 06 | 表示結(jié)婚的兩種方法 我與妻子已經(jīng)結(jié)婚十多年了。 Unit 07 | 用形式主語(yǔ)it引導(dǎo)每一句話 欺騙十萬(wàn)個(gè)人要比欺騙一個(gè)人更容易。 Unit 08 | 根據(jù)位置不同而不同的not的強(qiáng)度 她警告過(guò)他，不要被外貌所欺騙?！ ?br /> Unit 09 | 表示很多中的“一個(gè)”的of 你是我父母的朋友中最有魅力的一位。 Unit 10 | 條件狀語(yǔ)從句 盯著鏡子呼喊五次他的名字，他就會(huì)在你的背后纏著你的脖子出現(xiàn)。 Unit 11 | 與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè) 如果我在天堂見到你，你會(huì)記得我的名字嗎？ Unit 12 | 與過(guò)去相反的假設(shè) 如果埃及艷后的鼻子再稍低一點(diǎn)，可能整個(gè)世界就會(huì)發(fā)生變化。 Unit 13 | since的兩種用法 你的兒子覺得，在你妻子死后，你非常不幸福。 Unit 14 | 句子中的主客顛倒“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)” 我不能忍受被問(wèn)三次同樣的問(wèn)題。 Unit 15 | 容易混淆的比較級(jí)以及最高級(jí)的正確用法 你是我所見過(guò)的離天堂最近的人。 Unit 16 | “動(dòng)詞不定式”的名詞用法 歲月使皮膚起了皺紋，但失去熱情，靈魂便會(huì)老化。 Unit 17 | 動(dòng)名詞與動(dòng)詞不定式的區(qū)別 工作永遠(yuǎn)不會(huì)使我厭煩，閑著無(wú)事反而使我身心疲憊?！?br /> Unit 18 | 直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ) 愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感加99%的汗水?！薄 ?br /> Unit 19 | 正確使用“冠詞” 我所擁有的東西，就是生活在沒有色彩和聲音世界里的人們所擁有的有限的經(jīng)驗(yàn)?！?br /> Unit 20 | where的用法 有志者事竟成。 Unit 21 | 掌握簡(jiǎn)單的復(fù)合關(guān)系詞 不管別人對(duì)你說(shuō)什么，一定要記住，話語(yǔ)和想法能夠改變這個(gè)世界。 Unit 22 | 豐富多彩的關(guān)系代詞的使用 我是一個(gè)政治家，也就是說(shuō)，我是一個(gè)騙子，是一個(gè)謊話連篇的人?！ ?br /> Unit 23 | 表達(dá)最高級(jí)意思的比較級(jí) 沒有比用簡(jiǎn)單的辦法解決復(fù)雜問(wèn)題更有魅力的事情了?！ ?br /> Unit 24 | 用所有格把名詞變成自己的東西 美國(guó)人不希望自己的孩子在學(xué)校里與那些突然變異的孩子在一起。 Unit 25 | 起修飾作用的不定代詞something & nothing 有一件我們必須要盡快去做的重要的事情。 Unit 26 | 用分散的句子結(jié)構(gòu)在一個(gè)句子中說(shuō)兩件事 女人期待婚后男人會(huì)改變，但他沒有。男人期待婚后女人不要發(fā)生變化， 但她卻變了。 Unit 27 | 使用助動(dòng)詞讓句子變簡(jiǎn)單 雖然你為了貧窮的人不惜獻(xiàn)出自己的生命，但是如果你不微笑著這么做， 就等于什么也沒有給他們。 附錄 英文寫作建議 附錄 01 | 靈活運(yùn)用度100%的punctuation 附錄 02 | 經(jīng)常出錯(cuò)的表達(dá)方法 附錄 03 | 英文寫作的不成文規(guī)定，The Rules of Writing
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