生命教育與自殺預(yù)防

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	樊富珉，賈烜編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 社會(huì)生活與社會(huì)問題社會(huì)學(xué)

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ISBN：	9787302305415	出版時(shí)間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	313	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《生命教育與自殺預(yù)防》內(nèi)容簡(jiǎn)介：近年來各類人群自殺現(xiàn)象頻發(fā)，引起社會(huì)高度關(guān)注。預(yù)防自殺、珍愛生命，已經(jīng)成為和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容．成為心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、精神衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)工作等領(lǐng)域研究的課題?！渡逃c自殺預(yù)防》分上、中、下三篇，集中了來自兩岸四地的學(xué)者專家的理論研究和實(shí)踐探索，內(nèi)容涉及生命教育、自殺預(yù)防和熱線援助?！渡逃c自殺預(yù)防》可以成為各級(jí)各類學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位、人事管理等部門從事心理健康教育、心理咨詢、思想教育人員的參考書籍。

作者簡(jiǎn)介

　　樊富珉，清華大學(xué)心理學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；中國(guó)心理系衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)主任委員。主要研究方向：人格發(fā)展與心理健康教育，心理咨詢理論與實(shí)踐，心理問題早期發(fā)現(xiàn)與心理危機(jī)干預(yù)生涯輔導(dǎo)與產(chǎn)業(yè)心理咨詢等。代表著作：《團(tuán)體心理咨詢》、《心理咨詢學(xué)》、《香港高校學(xué)生輔導(dǎo)》、《大學(xué)生心理健康與發(fā)展》等。賈烜，清華大學(xué)博士生。目前學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域：自殺預(yù)防與危機(jī)干預(yù)、團(tuán)體心理咨詢等。

圖書目錄

上篇：兩岸四地的生命教育——探索與創(chuàng)新
香港“美善生命計(jì)劃”——研究與實(shí)施／陳麗云袁汶茵何孝恩
臺(tái)灣生命教育推廣之探討——兼談青少年自殺防治／紀(jì)潔芳鄭璇宜
澳門中小學(xué)校園自我傷害防治的現(xiàn)狀與展望／金樹人歐陽白曉
我國(guó)七省市大學(xué)生自殺意念及其相關(guān)因素研究——為生命教育團(tuán)體
輔導(dǎo)設(shè)計(jì)提供依據(jù)／樊富珉程明明
從危機(jī)后的減壓團(tuán)體落實(shí)大學(xué)校園的生命教育／賴念華
生命意義心理學(xué)理論取向與測(cè)量／程明明樊富珉
生命意義源的結(jié)構(gòu)與測(cè)量／程明明樊富珉彭凱平
基于身心靈理論的高校生命教育探討／賈炬樊富珉中篇：自殺預(yù)防與危機(jī)干預(yù)——研究與策略
自殺預(yù)防及干預(yù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)／葉兆輝
精神衛(wèi)生與自殺預(yù)防／肖水源
武漢市青少年自傷行為的流行病學(xué)調(diào)查／江光榮鄭鶯魯艷樺
我國(guó)大學(xué)生自殺研究進(jìn)展／賈炬樊富珉
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)及汶川地震后自殺率較低的因素分析／肖旭陳正權(quán)
社區(qū)老年人對(duì)自殺的態(tài)度及自殺意念和自殺未遂的發(fā)生率／李獻(xiàn)云
自殺與意外后的安心輔導(dǎo)——以臺(tái)北市為例／黃龍杰
日本中小學(xué)自殺預(yù)防教育的實(shí)踐與啟示／張?zhí)焓?樊富珉下篇：心理援助熱線與自殺防治——實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
臺(tái)灣“張老師”心理咨詢熱線的過去、現(xiàn)在與未來／張德聰
自殺防治熱線的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)／江文賢
以志愿者為本、專業(yè)為基之防止自殺熱線服務(wù)／黃佑榮任少芬
預(yù)防自殺熱線的志愿者培訓(xùn)／吳志崑
北京市心理援助熱線工作的現(xiàn)狀與發(fā)展／王翠玲
紅楓婦女熱線介紹／王行娟
李家杰珍惜生命大學(xué)生心理熱線的日常運(yùn)營(yíng)與接線員專業(yè) 培訓(xùn)／秦琳
雪絨花學(xué)生心理幫助熱線22年的成長(zhǎng)之路／聶振偉