電子游戲創(chuàng)意構思與實現(xiàn)

定　價：￥39.00

作　者：	黃淼，王蕾著
出版社：	海洋出版社
叢編項：	"十二五"全國高校動漫游戲專業(yè)骨干課程權威教材
標　簽：	計算機與互聯(lián)網(wǎng) 游戲

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ISBN：	9787502782863	出版時間：	2012-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

內容簡介

　　從一個想法、一個創(chuàng)意、一個故事，到一款引人人勝的游戲，是一個極其繁雜的設計創(chuàng)作過程。開發(fā)一套質量高、趣味強、銷量大的游戲，需要綜合調動各領域專業(yè)人員的聰明才智，包括：游戲策劃、程序設計、美術設計、三維動畫、網(wǎng)絡程序、音樂制作、測試調試等等。游戲創(chuàng)意與策劃環(huán)節(jié)，是整個設計開發(fā)過程的靈魂，美術設計與程序設計等工作都要在此基礎上逐步推進。游戲創(chuàng)意是游戲專業(yè)的必修基礎課，《“十二五”全國高校動漫游戲專業(yè)骨干課程權威教材：電子游戲創(chuàng)意構思與實現(xiàn)》系統(tǒng)講解了游戲創(chuàng)意的表現(xiàn)技巧，包括文字表現(xiàn)、畫面表現(xiàn)、程序表現(xiàn)等。全書共分七章，分別為：自我評價機制、創(chuàng)意的源頭、創(chuàng)意的評價與闡述、游戲的故事情節(jié)、制定游戲規(guī)則、游戲的角色形象、將創(chuàng)意具象成故事。全書通過大量的精彩案例，深入剖析成功背后的創(chuàng)作歷程，全面提升游戲創(chuàng)意者的綜合素質，想像力、技術意識、分析能力、數(shù)學能力、審美能力、百科常識、寫作技巧、繪畫技巧、整合能力等?！丁笆濉比珖咝勇螒驅I(yè)骨干課程權威教材：電子游戲創(chuàng)意構思與實現(xiàn)》知識全面，形式活潑，圖文并茂，易教易學，適合游戲專業(yè)基礎課教學，也可作為業(yè)余愛好者的自學用書。

作者簡介

　　黃淼，畢業(yè)于中國傳媒大學設計藝術學專業(yè)（動畫創(chuàng)作理論與實踐），碩士，現(xiàn)任中國傳媒大學南廣學院動畫與數(shù)字藝術學院教師，參與本科教學質量工程項目《游戲劇作優(yōu)質示范課程建設》、《影視元素在游戲創(chuàng)作中的具體應用》等從事多年游戲開發(fā)工作，并擔任動畫片《旋靈勇士》編劇。王蕾，畢業(yè)于中國傳媒大學設計藝術學專業(yè)（動畫創(chuàng)作理論與實踐），碩士，現(xiàn)任中國傳媒大學南廣學院動畫與數(shù)字藝術學院教師，參與本科教學質量工程項目《動畫概論優(yōu)質示范課程建設》、《影視元素在動畫創(chuàng)作中的具體應用》等從事多年動畫理論與劇作研究。

圖書目錄

第一章自我評價機制
第一節(jié) 創(chuàng)意的自我評價機制
一、建立自我評價機制的意義
二、創(chuàng)意的自我評價
三、自我評價對游戲創(chuàng)意人員的重要性
第二節(jié) 游戲設計者的自我評價
一、想像力
二、技術意識
三、分析能力
四、數(shù)學能力
五、審美能力
六、百科常識
七、寫作技巧
八、繪畫技巧
九、整合能力
第三節(jié) 玩家如何評價你的游戲
一、完整統(tǒng)一的世界觀
二、探究游戲世界
三、合理的解決方法
四、任務與目標
五、難度任務遞增
六、沉浸其中
七、失敗
八、機會平等
九、不要重復
十、不要被麻煩困死
十一、自主行動，而非旁觀
第四節(jié) “我”“怎么了”？
第二章創(chuàng)意的源頭
第一節(jié) 神話傳說
第二節(jié) 戰(zhàn)爭
第三節(jié) 個人英雄主義
第四節(jié) 科幻和魔幻
第五節(jié) 武俠和騎士
第三章創(chuàng)意的評價與闡述
第一節(jié) 創(chuàng)意的價值如何確定
第二節(jié) 人為什么喜歡玩游戲
一、渴望挑戰(zhàn)
二、需要社會交流
三、追求個人體驗
四、滿足自我表現(xiàn)欲
五、渴望情感體驗
六、滿足自身幻想
第三節(jié) 闡述創(chuàng)意的方法
一、用故事闡述創(chuàng)意
二、如何講故事
第四章游戲的故事情節(jié)
第一節(jié) 游戲的分類
一、游戲四分類法
二、按硬件平臺分類
三、按題材類型分類
四、按畫面表現(xiàn)形式分類
第二節(jié) 游戲故事的發(fā)展
一、從紙張到神靈
二、自律型游戲與他律型游戲
三、角色扮演游戲
四、RPG元素大行其道
第三節(jié) 游戲故事的設置
一、游戲內設置
二、游戲外設置
……
第五章制定游戲規(guī)則
第六章游戲的角色形象
第七章將創(chuàng)意具象成故事
后記