走進(jìn)世界各地的電影課堂：國(guó)際影視教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)

國(guó)際影艦院校聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)介
國(guó)際影視教育發(fā)展的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)
在融合中凸顯民族區(qū)域特色：談亞洲區(qū)域電影教育
精通一門(mén)到一專多能：談北京電影學(xué)院電影教育
強(qiáng)調(diào)制作對(duì)接于產(chǎn)業(yè)技能化訓(xùn)練與實(shí)踐
電影的全球性問(wèn)題：產(chǎn)業(yè)與學(xué)界的落差
包容新領(lǐng)域，尊重舊傳統(tǒng)
要將學(xué)生培養(yǎng)到準(zhǔn)備好進(jìn)入電影工業(yè)世界為止
尋求自我優(yōu)勢(shì)，無(wú)需面面俱到
面向電影產(chǎn)業(yè)的好故事是創(chuàng)意學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
電影理論和電影制作都要放在學(xué)生認(rèn)定的實(shí)踐中去檢驗(yàn)
談法國(guó)電影教育
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系與有效的實(shí)踐短訓(xùn)班決定了世界一流的標(biāo)準(zhǔn)
“何為意大利電影”是我們的教育觀念之本
培養(yǎng)青年導(dǎo)演處理現(xiàn)實(shí)與人際溝通的能力
電影專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是停止工作實(shí)踐上的循環(huán)錯(cuò)誤
就業(yè)是衡量世界一流電影學(xué)院的標(biāo)尺
惟一中的全面，我們就這么簡(jiǎn)單
職業(yè)化與創(chuàng)造力
東歐的電影碎片與紛呈景觀
面向電影工業(yè)體制，平衡藝術(shù)選擇
突破傳統(tǒng)教育體系，兼顧藝術(shù)與技術(shù)
我們是這樣培養(yǎng)出國(guó)際影視院校聯(lián)合會(huì)短片創(chuàng)作一等獎(jiǎng)學(xué)生的
辦好學(xué)校并非終極目的，改變以色列電影才是真正使命
通往產(chǎn)業(yè)之路，沒(méi)有坦途