社區(qū)生活·朗誦的藝術(shù)：能力與技巧

前言 上篇 朗誦能力 第一章 正確認(rèn)識(shí)和理解朗誦 一、什么是朗誦 二、朗誦需要具備哪些能力 三、朗誦的常見問題 第二章 朗誦要具備良好的審美鑒賞能力 一、鑒賞力是一種天賦 二、鑒賞力需要積累和挖掘 三、鑒賞力的不同層次 四、如何才能提高朗誦審美鑒賞力 第三章 朗誦要具備規(guī)范的語音表達(dá)能力 一、什么是普通話 二、普通話語音的相關(guān)概念 三、元音的特點(diǎn)和發(fā)音方法 四、輔音的特點(diǎn)和發(fā)音方法 五、復(fù)合音的發(fā)音要求 六、普通話的語流音變 第四章 朗誦要具備自如的聲音運(yùn)用能力 一、朗誦發(fā)聲的要求 二、朗誦的呼吸方法 三、朗誦對(duì)口腔控制的要求 四、朗誦共鳴控制的要求 第五章 朗誦要具備準(zhǔn)確的理解感受能力 一、理解感受需要有自我認(rèn)識(shí) 二、理解感受是認(rèn)識(shí)作品的一種能力 三、作品練習(xí) 中篇 朗誦技巧 第六章 朗誦創(chuàng)作的方法和狀態(tài) 一、應(yīng)該如何進(jìn)行朗誦創(chuàng)作 二、如何選擇和準(zhǔn)備朗誦作品 三、朗誦應(yīng)該是什么樣的狀態(tài) 四、作品練習(xí) 第七章 朗誦創(chuàng)作的思維方法 一、想象——將文字形象化 二、判斷——找出文字的真實(shí)含義 三、交流——設(shè)定明確的對(duì)象 四、作品練習(xí) 第八章 朗誦創(chuàng)作的表達(dá)技巧 一、停連——明確語義關(guān)系 二、重音——表明主次關(guān)系 三、語氣——體現(xiàn)感情態(tài)度 四、節(jié)奏——形成聲音美感 五、無聲語言是表達(dá)的有效補(bǔ)充 六、表達(dá)技巧的綜合運(yùn)用 七、作品練習(xí) 下篇 詩歌朗誦 第九章 詩歌朗誦的總體要求 一、突出重點(diǎn)是為了落實(shí)詩歌的目的 二、明確基調(diào)是要表明朗誦者的態(tài)度 三、明確語氣是為了彰顯朗誦者的個(gè)性 四、注重韻律是為了展現(xiàn)詩歌的美感 第十章 古詩詞朗誦的要求 一、字少意深，語義要準(zhǔn)確清晰 二、詩中有畫，想象要情景交融 三、感情濃郁，語氣要鮮明生動(dòng) 四、格律嚴(yán)謹(jǐn)，語勢(shì)要起伏變化 五、韻味十足，節(jié)奏要和諧分明 第十一章 現(xiàn)代詩歌的朗誦要求 一、理解感受要獨(dú)特 二、情聲自如要貫通 三、音韻節(jié)奏要鮮明 四、音義形象要生動(dòng) 附錄 古詩十首