方法對(duì)了，成績(jī)才能提高

前言
第一章　讓自己喜歡上學(xué)習(xí)
尖子生共同的秘密：對(duì)學(xué)習(xí)感興趣
有興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力
給自己一些獎(jiǎng)賞，可以強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣
給自己積極的暗示，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
想發(fā)展興趣，先打好基礎(chǔ)
暗示自己，學(xué)習(xí)讓你很快樂(lè)
謙虛是搞好學(xué)習(xí)的前提
好成績(jī)從“自信”中來(lái)
學(xué)習(xí)可以變得很簡(jiǎn)單
勤奮+方法=好成績(jī)
在學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走
一口吃不成大胖子第二章　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好習(xí)慣，早養(yǎng)成早受益
整理好學(xué)習(xí)用品，為學(xué)習(xí)做足準(zhǔn)備工作
善于分析，不盲目搞“題?！睉?zhàn)術(shù)
考場(chǎng)上做題要講究策略
吃透課本，才能打好基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)緊扣課本，才能抓住“西瓜”
勁頭再足也要留出思考的時(shí)間
思考了，理解了，問(wèn)題就簡(jiǎn)單了
不斷消滅錯(cuò)誤，只允許真理在大腦中生根
從易處入手，做好“熱身”練習(xí)
不做躺著看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”
準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”
對(duì)不同的題目，要給予不同的“待遇”
學(xué)習(xí)上的事情，決不能等到明天再做
別拖延，現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)第三章　在課堂上聽(tīng)講有竅門(mén)
為每一個(gè)45分鐘做足準(zhǔn)備
假裝自己很享受聽(tīng)講
消除顧慮，老師提問(wèn)不可怕
積極參與課堂發(fā)言的技巧
聽(tīng)課時(shí)做到“前松后緊”
調(diào)整好“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系
發(fā)問(wèn)和解答一樣重要
走在老師前面，做有想法的學(xué)生
讓耳、眼、心、口、手都來(lái)幫忙
課上“閑時(shí)”也別閑著
集中注意力，緊跟老師的思路走
有選擇地聽(tīng)，抓住最關(guān)鍵的內(nèi)容
當(dāng)堂消化，不留尾巴
向每一個(gè)45分鐘要效率
課堂上開(kāi)小差怎么辦
適應(yīng)不同的老師，聽(tīng)好每一堂課第四章　增強(qiáng)記憶力的好方法
種下美麗的“知識(shí)樹(shù)”
抓住記憶的“黃金時(shí)間”
多比較，你會(huì)記得更準(zhǔn)確
展開(kāi)聯(lián)想，記憶會(huì)變得很有趣
你可以把難記的知識(shí)變成歌訣
別小看重復(fù)記憶的“笨”方法
把知識(shí)編進(jìn)有趣的故事里
越形象，越好記
分門(mén)別類，把知識(shí)裝進(jìn)不同的“盒子”
概括一下，給知識(shí)“減減肥”
弄懂了，就不難記住第五章　制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
不做考前“突擊派”
預(yù)習(xí)是合理的“搶跑”
綜合考慮，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)
下定決心，把計(jì)劃執(zhí)行到底
明確目標(biāo)，不做隨波逐流的小船
定一個(gè)“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)
做目標(biāo)明確的白馬，不做繞著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)的驢子
計(jì)劃，讓你離目標(biāo)越來(lái)越近
適合自己的目標(biāo)，才是最好的
學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，才能更輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固“領(lǐng)地”
第六章　提高自己的學(xué)習(xí)效率
……第七章　學(xué)好語(yǔ)文的方法與技巧
第八章　學(xué)好數(shù)學(xué)的方法與技巧
第九章　學(xué)好英語(yǔ)的方法與技巧
第十章　寫(xiě)好作文的方法與技巧