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教師要學孔子

教師要學孔子

定 價:¥29.80

作 者: 雷玲 主編
出版社: 華東師范大學出版社
叢編項: 大夏書系
標 簽: 教師成長/教師內功 教師用書 中小學教輔

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ISBN: 9787561799345 出版時間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 239 字數:  

內容簡介

  書中充滿了一線教師的體悟與踐行,以實踐者的視角解讀孔子教育思想的博大精深,以真實樸素的教育故事展現學習孔子教育思想的過程,讀來親切可感又充滿現場感。本書能讓讀者看到傳承了千年的教育精髓在今天的教育中如何有效地被借鑒與運用,值得學校管理者和每位教師細細研讀。

作者簡介

  雷玲,網名紅袖子,曾在大學任教,北京教育音像報刊總社報社副總編輯,資深教育記者,37次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。編著、主編、策劃了30余本中小學教師專業(yè)用書。其中,編著的《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質》、《誰來辦好每一所學校——9位校長的辦學智慧》,主編的《聽名師講課》、《好課是這樣煉成的》、《小學語文名師教學藝術》、《小學數學名師教學藝術》、《中學語文名師教學藝術》、《中學數學名師教學藝術》、《名師教學機智例談》、《特級教師的特別建議》、《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》等書,受到廣大教師朋友的歡迎。紅袖子教育博客:http://blog.sina.com.cn/leiling221

圖書目錄

吾學篇學校與管理
1 半部《論語》求解校園管理之道 / 白雪 
2 知孔子教育之思想曉學校管理之方向 / 肖志高 
3 孔子教育思想蘊涵的素質教育理念 / 張廣祥 
4 孔子“內省之道”與德育“內省機制” / 韓雪泉 
5 孔子與校長施政 / 鴉彬 
教書與育人
1 善學與善誨 / 楊德倫 
2 “有教”與“教無類” / 向家春 
3 穿越千年的經典課堂
——讀《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》有感 / 李德亞 
4 “愛”人更應“尊重”人 / 張學民 
5 “人而無信,不知其可” / 陳崇財 
6 像孔子那樣當老師 / 袁占舵 
7 我讀孔子的11點感悟 / 王喜紅 
8 孔子怎樣做老師
——讀《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》有感 / 徐昌才 
教與學
1 “學”中有“導”,以“導”促“學” / 左昌倫 
2 對“學而時習之”的解讀 / 繆建平 
3 “生本”濫觴于孔子課堂
——以《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》為例 / 趙克明 
4 思皆源于學 / 王付旺 
5 從“有教無類”到“為了每一位學生的發(fā)展” / 劉志遠 
6 七悟孔子 / 袁占舵 吾行篇
學校與管理
1 “仁愛”的品牌效應 / 李德勝 
2 夫子校的“夫子經” / 馮愛東 
3 孔子教育思想在“洋思” / 劉金玉 
4 辦一所體現孔子教育思想的學校 / 李成泉 
5 相邀孔子來校園 / 馮愛東 
教書與育人
1 育“溫、良、恭、儉、讓”之人 / 任華芬 
2 透過孩子的“心墻”…… / 趙紅婷 
3 學做“教育的布道者” / 程立海程彩娟 
4 愛,純凈心靈的甘露 / 金明春 
5 孔子怎樣批評學生 / 張衡 
6 教育機會時時有 / 袁光仁 
教與學
1 課堂中的生命成長 / 陜聲祥 
2 “因材施教”話語文 / 李建珍 
3 “學而時習之”,養(yǎng)成好習慣 / 朱秀婷 
4 變“要我畫”為“我要畫” / 王明姐 
5 不“齊步走”,不“一刀切” / 張興梅 
6 “學會”,“會學”,“樂學” / 張兵 
7 “舉一反三”學語文 / 趙鎖慶 
8 我看“因材施教” / 謝明芳 吾思篇
學校與管理
1 孔子教育智慧與學校文化品格 / 成尚榮 
2 跟孔子學校園管理 / 高鵬 
3 中庸治校 / 薛衛(wèi)平 
4 《論語》中的儒學思想在學校管理中的應用 / 陳帆 
5 悟讀孔子管理經 / 程立唱賈為崢 
教書與育人
1 師者,以誰為師 / 薛茂紅 
2 跟孔子學班主任之道 / 孫凱 
3 嬉皮王的檢討書 / 陳學生 
4 溫故,知新,為師 / 繆建平 
教與學
1 廣采百花釀佳蜜
——談孔子的“由博返約”教育思想 / 王付旺 
2 熟稔《論語》三句可為師 / 羅樹庚 
3 “啟”“發(fā)”語文 / 周步新 
4 大道至簡
——孔子思想指導下的教與學 / 許織云蔣美麗 
5 換個角度看學生 / 張進 
6 孔子教育原則進課堂 / 陸青春 
7 質疑,讓課堂在互動中生成 / 楊先武 
8 牽牛飲水還是順藤摸瓜 / 周云 
9 用夫子觀解答“植樹問題” / 陳健

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