新建民族本科院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究

　　對(duì)于新建民族本科院校來(lái)說(shuō)，學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，既是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的理論問(wèn)題，又是一個(gè)具有緊迫性的實(shí)踐問(wèn)題。在國(guó)家加快民族地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同繁榮，大力扶持民族高等教育，建立人力資源強(qiáng)國(guó)的大背景下，加強(qiáng)民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究，認(rèn)真分析民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，制定出一系列符合民族地區(qū)高校發(fā)展戰(zhàn)略和大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)際的相關(guān)對(duì)策，是民族地區(qū)高校又好又快發(fā)展的重要前提。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)在大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的研究上雖有很大的發(fā)展，但對(duì)民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！缎陆褡灞究圃盒W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究》是四川民族學(xué)院郭慶義副院長(zhǎng)主持的四川省教育廳人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目“民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐研究”的結(jié)題成果。郭慶義等同志通過(guò)對(duì)四川民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐現(xiàn)狀的調(diào)研，深刻分析了目前民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題，并主要以四川民族學(xué)院為例，針對(duì)民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑的探索、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐途徑等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。《新建民族本科院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究》正是他們多年來(lái)對(duì)此問(wèn)題孜孜不倦、積極探索的結(jié)晶，將在一定程度上填補(bǔ)民族地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)研究的空白。此書(shū)以論文集的形式出版，內(nèi)容豐富，不僅包含專(zhuān)家學(xué)者的理論研究，還有自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐感悟。我相信此書(shū)必將有助于民族地區(qū)高校大學(xué)生正確的就業(yè)觀、成才觀和創(chuàng)業(yè)觀的樹(shù)立，必將有助于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升，必將有助于推進(jìn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化進(jìn)程。

　　郭慶義，1964年生于剛四川眉山，1987年畢業(yè)于四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)系?，F(xiàn)為四川民族學(xué)院副院長(zhǎng)、教授。長(zhǎng)期從事微分方程與控制論及民族教育方面的研究與探索。先后主持省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外刊物上發(fā)表論文40余篇（含合作部分），其中12篇被SCI收錄，《甘孜藏區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議》被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心收錄。1991年，被四川省教育委員會(huì)評(píng)為“四川省首屆優(yōu)秀青年教師”：2005年，被中共四川省委教育工委評(píng)為四川省高等學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”：2011年，被中共甘孜州委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。