杜威全集中期著作·第六卷（1910—1911）

定　價：￥98.00

作　者：	（美）杜威著，王路等譯
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561777343	出版時間：	2012-09-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	449	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《杜威全集》為《杜威中期著作》（1899—1924）第六卷，收錄了杜威在1910至1911年間發(fā)表的所有作品。美國作家版本中心認可文本。威廉·詹姆斯在1909年評論三位實用主義主要代表（即他本人、席勒和杜威）的區(qū)別時指出：席勒的觀點本質(zhì)上是“心理的”，他自己的觀點是“認識論上的”，而杜威“全景式的（觀點）……是三者中最寬廣的”。杜威在1910至1911年的大量著述全部收入本卷，他討論和分析了這種寬廣的“全景式的”實用主義方法的諸多方面。

作者簡介

暫缺《杜威全集中期著作·第六卷（1910—1911）》作者簡介

圖書目錄

中文版序
導言
論文
　關于真理的簡短問答集
　真理問題
　作為題材與作為方法的科學
　有效知識與“經(jīng)驗的主觀性”
　反理智論的若干推論
　威廉?詹姆斯
　威廉?詹姆斯
　對實在論的簡短研究
　梅特林克的人生哲學
　哲學研究
　通向經(jīng)過考察的實在論的捷徑
　對斯波爾丁博士的反駁
　列舉了一致與不一致詞條的聯(lián)合討論：杜威教授與斯波爾丁博士
　關于婦女選舉權的討論會
　同校教育對女孩有害嗎？
書評
　永恒價值
雜記
　關于近代哲學實用主義運動諸方面的六個講座提綱
我們?nèi)绾嗡季S
　序言
第一部分思維訓練的問題
　1.什么是思維
　2.思維訓練的必要性
　3.思維訓練的自然資源
　4.學校條件與思維訓練
　5.心智訓練的手段和目的：心理方面和邏輯方面
第二部分邏輯的考慮
　6.完整思維行為的分析
　7.系統(tǒng)的推論：歸納和演繹
　8.判斷：事實的解釋
　9.意義：或看法與理解
　10.具體思維與抽象思維
　11.經(jīng)驗思維與科學思維
第三部分思維的訓練
　12.活動與思維訓練
　13.語言與思維訓練
　14.心靈訓練中的觀察和信息
　15.復述與思維訓練
　16.一般性結(jié)論
《教育百科全書》第一、二卷詞條
附錄
　1.當前的大學教育趨向
　2.六個實在論者的方案與第一綱領
　3.實在論：對杜威教授的回應和一個說明
　4.對杜威教授的反駁的一個回應
文本研究資料
　文本說明
　符號表
　文本注釋
　校勘表
　行末連字符列表
　引文勘誤
　杜威的參考書目
　索引
譯后記