教育學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷（中學(xué)最新版）

　　本套叢書有以下特點(diǎn)：★內(nèi)容凸顯實(shí)用。適用不同考生 本系列教材以貫徹“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”和第三次全國教育工作會議精神，以及培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才為出發(fā)點(diǎn)，精心篩選了教材內(nèi)容。涵蓋了教育與教育學(xué)、教育與社會的發(fā)展、教育與個人的發(fā)展、教育目的、學(xué)生與教師、課程、教學(xué)（上）、教學(xué)（下）、德育、班級管理、教育心理學(xué)概述、中小學(xué)生的心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)的基本理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的遷移、知識的學(xué)習(xí)、技能的形成、學(xué)習(xí)策略、問題解決與創(chuàng)造性、態(tài)度與品德的形成、心理健康教育、教學(xué)設(shè)計、課堂管理、教學(xué)測量與評價、教師心理等內(nèi)容，深入探討和歸納教師資格考試的各部分題型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、講練結(jié)合、重點(diǎn)突出、難易適中、梯度合理，極具實(shí)用性和兼容性，適用于教師資格認(rèn)證考試及特崗教師錄用考試?！锖啙嵉目键c(diǎn)提舉方式，科學(xué)合理的邏輯結(jié)構(gòu) 教材采用完全區(qū)別于同類其他圖書的章節(jié)內(nèi)容舉例的傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)模式，以章為單位，運(yùn)用綱要式結(jié)構(gòu)，以點(diǎn)帶面標(biāo)明各部分知識的內(nèi)在關(guān)聯(lián)．同時采用整體記憶，快速建立層次分明的知識體系，讓考生在系統(tǒng)中學(xué)習(xí)知識，起到加深理解、強(qiáng)化記憶的效果?！餄u次推進(jìn)的習(xí)題設(shè)計，深入細(xì)致的專家詳解 教材采用講練結(jié)合的編排方式，打破傳統(tǒng)習(xí)題只注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的機(jī)械模式及習(xí)題量少、答案較為簡略的弊端，先對相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的分析，幫助考生掌握精髓，再針對考點(diǎn)按照由易到難漸次推進(jìn)的原則巧設(shè)習(xí)題，同時配以權(quán)威資深專家為習(xí)題所作的全面、集中、細(xì)致的解題思路分析，使考生既能牢固掌握基礎(chǔ)知識，又能提高其分析問題、解決問題的能力?！锬M題實(shí)用、適用 精選的模擬題預(yù)測_「2013年考試的方向，涵蓋了近年考試的熱點(diǎn)考點(diǎn)，保證了考生學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性，使考生在較短的時間內(nèi)獲得最大的學(xué)習(xí)收獲。讓考生在測試中，可以發(fā)現(xiàn)自己的劣勢，結(jié)合自身實(shí)際情況，拾遺補(bǔ)闕，完善知識結(jié)構(gòu)。 本教材主要的編寫人員有：李曉潔、雒曉春、陳靜、孫弘雁、劉丕君等，其中中學(xué)教育心理學(xué)主要由雒曉春編寫，中學(xué)教育學(xué)主要由陳靜編寫，小學(xué)教育心理學(xué)主要由劉丕君編寫，小學(xué)教育學(xué)主要由孫弘雁編寫，李曉潔為總纂。

暫缺《教育學(xué)歷年真題及命題預(yù)測試卷（中學(xué)最新版）》作者簡介