學(xué)習(xí)方法與心理輔導(dǎo)

定　價(jià)：￥22.80

作　者：	黃文培著
出版社：	國(guó)家行政學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)基礎(chǔ)教育文庫(kù)
標(biāo)　簽：	教師用書心理健康中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787515005492	出版時(shí)間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	171	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革取得了一系列的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好理念，形成了豐碩的理論和實(shí)踐成果。基于此，特邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版，形成《中國(guó)基礎(chǔ)教育文庫(kù)》?！吨袊?guó)基礎(chǔ)教育文庫(kù)：學(xué)習(xí)方法與心理輔導(dǎo)》由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家遴選組稿，多家權(quán)威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著，推動(dòng)教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴(yán)格評(píng)審、精心編?！钡脑瓌t，切實(shí)保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性。根據(jù)規(guī)劃，我們將以精心的策劃、精細(xì)的設(shè)計(jì)、精美的印制將《中國(guó)基礎(chǔ)教育文庫(kù)》打造成為一項(xiàng)精品出版工程，力爭(zhēng)成為新中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分，服務(wù)于我國(guó)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　曹文培，中學(xué)特級(jí)教師，四川省廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)。中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練，中國(guó)教育家協(xié)會(huì)理事，中國(guó)管理科學(xué)院研究員，香港遠(yuǎn)程教育委員會(huì)教授。長(zhǎng)期從事學(xué)校管理、數(shù)學(xué)教育及研究工作，有多項(xiàng)教改教研成果被收入《中國(guó)教育文庫(kù)》和《學(xué)校管理精覽》，主研的“建立課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、勤工儉學(xué)三者協(xié)調(diào)配合的教育教學(xué)體系”的綜合教改實(shí)驗(yàn)獲四川省人民政府教育科研成果一等獎(jiǎng)，先后在《數(shù)學(xué)通報(bào)》、《數(shù)學(xué)研究》和《四川教育》等20多家報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文100余篇，出版教育專著6部并參與了大型工具書《數(shù)學(xué)辭?！返木帉徆ぷ?。先后被評(píng)為廣元市“先進(jìn)科技工作者”、“十優(yōu)青年”、“教壇精英”、“科技拔尖人才”；1992年榮獲“中國(guó)改革功勛”獎(jiǎng)?wù)拢?997年被評(píng)為四川省特級(jí)教師；1999年被授予四川省中青年教育專家稱號(hào)。

圖書目錄

0 緒論
1 計(jì)劃
第一節(jié) 計(jì)劃的意義與分類
第二節(jié) 制訂計(jì)劃的原則和方法

2 預(yù)習(xí)
第一節(jié) 預(yù)習(xí)的意義
第二節(jié) 預(yù)習(xí)的方法

3聽(tīng)課
第一節(jié) 聽(tīng)課的意義
第二節(jié) 聽(tīng)課的方法

4 作業(yè)
第一節(jié) 作業(yè)的意義 0 緒論 1 計(jì)劃第一節(jié) 計(jì)劃的意義與分類第二節(jié) 制訂計(jì)劃的原則和方法 2 預(yù)習(xí) 第一節(jié) 預(yù)習(xí)的意義第二節(jié) 預(yù)習(xí)的方法 3聽(tīng)課第一節(jié) 聽(tīng)課的意義第二節(jié) 聽(tīng)課的方法 4 作業(yè) 第一節(jié) 作業(yè)的意義第二節(jié) 作業(yè)的方法 5 復(fù)習(xí) 第一節(jié) 復(fù)習(xí)的意義第二節(jié) 復(fù)習(xí)的方法第三節(jié) 總復(fù)習(xí) 6 筆記第一節(jié) 筆記的意義第二節(jié) 筆記的種類和方法 7 應(yīng)考第一節(jié) 應(yīng)考的意義第二節(jié) 應(yīng)考的技巧 8 學(xué)習(xí)管理第一節(jié) 科學(xué)利用時(shí)間 …… 9 課外學(xué)習(xí) 10 非智力因素的發(fā)展 11 智力因素的發(fā)展主要參考書目