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斯文:幫忙、幫閑、幫腔、幫兇及其他

斯文:幫忙、幫閑、幫腔、幫兇及其他

定 價(jià):¥39.00

作 者: 易中天
出版社: 廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化 文化評(píng)述

ISBN: 9787549531783 出版時(shí)間: 2013-03-01 包裝: 精裝
開本: 32開 頁數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《斯文:幫忙、幫閑、幫腔、幫兇及其他》為易中天教授談文化嘴臉的諸文結(jié)集?!拔幕说姆忠啊毕盗形恼拢瑥目鬃訒r(shí)代追溯文人的源頭,探求文化人的品格和品類的分野,在對(duì)士人、學(xué)人、詩人、文人等類型的區(qū)分中,考量風(fēng)骨、氣節(jié)、擔(dān)當(dāng)、性情、學(xué)養(yǎng)和理想,穿透皮相,排列出文化人的精神光譜,燭照中國文人在歷史和當(dāng)下社會(huì)中扮演的幫忙、幫閑、幫腔、幫兇及其他角色。在人格光譜的比對(duì)中,分明映現(xiàn)出中國古今文人的紅與黑。另有長篇訪談《那時(shí)我們唱紅歌》,暢談紅色年代的“紅歌”往事,透視“紅歌”歲月的荒誕和離奇。此外,又有系列專文,就儒家的遺產(chǎn),與秋風(fēng)論道;從藥家鑫的悲劇,反觀中國教育的缺失及教育官僚的職責(zé)與擔(dān)當(dāng),伸張科學(xué)的方法和科學(xué)的精神;以“方韓之爭(zhēng)”,辨析公民的權(quán)利與言論的自由。在《我的父親易庭源》一文中,易中天深情追憶父親那樣一位老派共產(chǎn)黨員的點(diǎn)滴往事。

作者簡(jiǎn)介

  易中天,1947年生,湖南省長沙市人,1965—1975年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)工作生活,1975—1978年在新疆烏魯木齊鋼鐵公司子弟中學(xué)任教。1981年畢業(yè)于武漢大學(xué),獲文學(xué)碩士學(xué)位并留校任教,現(xiàn)任廈門大學(xué)人文學(xué)院名譽(yù)教授。著有《品三國》《帝國的終結(jié)》《費(fèi)城風(fēng)云》《我山之石》《書生傻氣》《公民心事》《斯文》等。

圖書目錄

【第一輯】——文化人的分野
文人原本是怪胎 ——“文化人的分野”之一
詩人與文人——“文化人的分野”之二
學(xué)人與文人——“文化人的分野”之三
士人的風(fēng)骨——“文化人的分野”之四
文人真面目——“文化人的分野”之五
文化氣質(zhì)與文化血型——“文化人的分野”之六
誰都可能是文人——“文化人的分野”之七
做人要做怎樣的人——“文化人的分野”之八
【第二輯】——新新儒家
我們從儒家那里繼承什么,又該怎樣繼承
這樣的“孔子”不離奇嗎——與秋風(fēng)先生商榷
儒家的限政只能是徒勞——再與秋風(fēng)先生商榷
獨(dú)尊儒術(shù):革命還是參股——兼答秋風(fēng)先生
【第三輯】——再談教育
“后藥家鑫時(shí)代”之某校
藥家鑫案:啥教訓(xùn),咋整改
誰把藥家鑫變成了兇手
兒童節(jié):何妨也是“親子節(jié)”
改革是沒有任期的
最該以人為本的,最不拿人當(dāng)人
【第四輯】——憤不顧身
反對(duì)票不該是奇跡
正義是不是一座很遠(yuǎn)的橋——由音樂劇《時(shí)光當(dāng)鋪》所想到的
“擦桌子的主義”之排列組合
惟其獨(dú)立,方能妥協(xié)
美德本是天良
文化是個(gè)慢活——答《人民日?qǐng)?bào)》記者潘衍習(xí)
放水養(yǎng)魚——答《南方都市報(bào)》記者王晶
傳統(tǒng)文化不是道德缺失的解藥——答《中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》記者馬蕓菲
“文化入世”與“文化航母”
國罵?漢罵?非非罵——答《楚天都市報(bào)》記者陳倩
我看方韓之爭(zhēng)
兔子怎樣證明自己不是駱駝
決不能再設(shè)“道德祭壇”——從“方韓之爭(zhēng)”說開去
【第五輯】——我和我爸
我的父親易庭源
那時(shí)我們唱紅歌
 

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