民國課堂：大先生也挺逗

第一卷　做大師，也做老小孩
（這一部分幾個人都有頑童的性質(zhì)，學(xué)術(shù)上是大師，生活中卻是小孩，這樣更顯他們的可愛與可敬，這幾個人趣味性強，好玩，反功利，令人捧腹又令人深思。）
壹. 辜鴻銘：真正的中國人兼具成人的頭腦和孩子的心靈
1. 辜鴻銘檔案
2. 我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子卻是無形的
3. 真正的中國人
4. 寂寞辜鴻銘
貳. 吳宓：瘋?cè)?、情人、詩人的三合?br />1. 吳宓檔案
2. 上課像劃船的奴隸那樣賣勁
3. 千古多情吳雨僧
4. 我是吳宓教授
叁. 金岳霖：做學(xué)問只是為了好玩
1. 金岳霖檔案
2. 赤子之心
3. 亦師亦友
4. 林下美人
5. 后記：矛盾與和諧
肆. 林語堂：幽默是一種人生的態(tài)度
1. 林語堂檔案
2. 相面打分的老師
3. 一點童心猶未泯
4. 自然的幽默
第二卷　用傲骨點亮黑夜
（大師的人格與風骨如黑夜中的燭光，給我們現(xiàn)在的人啟迪與教益，對于獨立與自由的的追求正是民國精神的最強烈表現(xiàn)）
伍. 章太炎：為我國言論，力爭自由之
第一人
1. 章太炎檔案
2. 大哉章師
3. 民國罵圣
4. 魏晉遺風
陸. 劉文典：是真名士自狂狷
1. 劉文典檔案
2. 把學(xué)生作為吹牛的本錢
3. 大學(xué)不是衙門
4. 讀書人要愛惜自己的羽毛
柒. 陳寅?。合壬膶W(xué)問近三百年來一人而已
1. 陳寅恪檔案
2. 獨為神州惜大儒
3. 種花留與后來人
4. 四海無人對夕陽
5. 著書只為頌紅妝
捌. 梁漱溟：我若死，天地將為之變色，歷史將為之改轍
1. 梁漱溟檔案
2. 吾曹不出如蒼生何
3. 中國的甘地
4. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
第三卷　繼絕學(xué)，開太平都是盡本分
（他們身上有著以文化救國的真切理想，渴望以精神學(xué)問來拯救國人，使國家與民族屹立于世界強國之林）
玖. 王國維：最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹
1. 王國維檔案
2. 不能馬虎的“兄”與“弟”
3. 外面是海水，里面是火焰
4. 書成付與爐與火，了卻人間是與非
拾. 熊十力：凡有志于根本學(xué)術(shù)者，當有孤往精神
1. 熊十力檔案
2. 舉頭天外望，無我這般人
3. 我們國家有幾個熊十力
4. 確乎其不可拔
5. 孤往精神
拾壹. 黃侃：士以志氣為先，不以學(xué)問為先
1. 黃侃檔案
2. 最大牌的教授
3. 至情至性
4. 革命家與學(xué)問家
拾貳. 錢穆：一生為故國招魂
1. 錢穆檔案
2. 我兒子很相信你的話，不聽我的
3. 長壽的秘訣
4. 你是中國人，不要忘記了中國！
第四卷：　經(jīng)風雨，方顯書生本色
（他們都歷經(jīng)政壇的風雨，只有回歸到書生的角色，才能找到生命的真諦）
拾叁. 蔡元培：有所不為，無所不包
1. 蔡元培檔案
2. 只有“蔡先生”，沒有“蔡校長”
3. 綿里藏針，剛?cè)岵?br />4. 北大不“大”，清華難“清”
拾肆. 梁啟超：每為天下非常事，已少人間未見書
1. 梁啟超檔案
2. 大師講學(xué)，就是這樣！
3. 多情之人
4. 變與不變
拾伍. 胡適：做了過河卒子，只能拼命向前
1. 胡適檔案
2. 我希望作為老師可以知道學(xué)生的名字
3. 罵我意味著言論自由和思想自由
4. 至今國士已無雙
拾陸. 葉公超：文學(xué)的氣度，哲學(xué)的人生，國士的風骨，才士的手筆
1. 葉公超檔案
2. 每一個弟子都是他的活紀念碑
3. 名士的脾氣
4. 還是書生最自由