對學齡階段的孩子來說,數學是一門全新的課程,也是最容易出現障礙的科目。因為這個時期,孩子的抽象思維能力還很弱,無法理解枯燥的數字和抽象的數學符號。為了能讓孩子更好地理解數字,更有興趣地學習數學,做好幼小銜接,我們精心地編寫了這套書。該書有如下特點:1.所選的內容貼近人教版小學一年級數學課本,但更加淺顯易懂。2.采用圖文結合的形式,讓孩子通過生動有趣的圖片,建立數量概念。3.在內容的選擇上,采取階梯遞進的方式,由淺入深,難易適度。4.兩冊的編排體例,既可以作為小學生的課后練習冊,也可以作為幼兒園的學前教材。