1 志向——志當存高遠
班超:投筆從戎/3
杜甫:關注民生的“詩圣”/6
王安石:寫對社會有益的文章/9
岳飛:志在精忠報國/11
徐霞客:志在遠游/13
秋瑾:從小立志當巾幗英雄/16
周恩來:“為中華之崛起而讀書!”/19
哥倫布:從海邊起航的夢想/22
莎士比亞:羅賓漢似的戲劇家/24
拿破侖:想成為將軍的士兵/27
巴爾扎克:用筆完成雄心壯志/30
馬克思:志在為人類獻身/33
阿蒙森:志在極地探險/35
戴高樂:志存高遠的法國英雄/39
2 意志——堅持不懈終成功
司馬遷:鯉魚跳龍門的啟迪/45
王羲之:習書法如練叉魚/48
李白:鐵杵磨成針/51
顧炎武:手抄《資治通鑒》/54
梅蘭芳:拜師受挫志更堅/57
成龍:從擦車開始的學藝生涯/60
鄧亞萍:不屈不撓練乒乓/62
郎朗:堅強意志造就精湛琴藝/64
柏拉圖:堅持甩手的哲學巨人/67
達·芬奇:堅持畫雞蛋/70
阿德勒:獨自走公墓/73
森田正馬:意志助他擺脫病痛/75
3 品質——偉大的品質造就偉大的人
諸葛亮:機智“收買”公雞晚報時/79
曹植:隨機應變說遠近/82
唐太宗:勇敢果斷斗突厥/84
蘇軾:知錯能改/87
文天祥:壯節(jié)高義如翠竹/90
康熙:智擒鰲拜/92
林則徐:書房掛上“制怒”匾/95
曾國藩:智辨誰偷吃了雞蛋/98
宋慶齡:從小守信用/100
華盛頓:誠實勝過一千棵櫻桃樹/103
普希金:人人生來平等/106
松下幸之助:“誠實”的價值/109
馬丁·路德·金:偷偷送早餐給孤寡老人/112
4 逆境——梅花香自苦寒來
范仲淹:劃粥求學成大器/117
魯迅:書伴隨他戰(zhàn)斗一生/120
李嘉誠:學會吃苦巧創(chuàng)業(yè)/122
貝多芬:“我要扼住命運的咽喉!”/125
拜倫:苦難激起最高貴的憤怒/128
安徒生:童年唯一的伙伴是木偶/131
布萊葉:為盲人開啟知識之門/134
高爾基:苦難的童年/137
丘吉爾:克服結巴做演講家/140
羅斯福:與小兒麻痹癥抗爭的總統(tǒng)/143
霍金:勇敢面對不幸/146
克林頓:從逆境中走出來的總統(tǒng)/149
5 興趣——興趣為學問之始
孔子:深山學琴/153
毛澤東:書不能不讀/156
袁隆平:著迷大自然/159
陳景潤:迷上了“1+1”/162
米開朗琪羅:“小石匠”愛畫畫/165
牛頓:喜歡做手工/167
林肯:“我的知識都是順手撿來的?!保?70
法布爾:用興趣寫成了《昆蟲記》/173
迪士尼:和米老鼠做朋友/176
比爾·蓋茨:興趣造就軟件帝國/179
喬丹:“教練,我只是想看隊友打球?!保?82
羅琳:“小首領”是個故事大王/184
6 創(chuàng)新——截新比知識更重要
魯班:給母親做輛手搖車/189
張衡:發(fā)明渾天儀和地動儀/191
畢異:發(fā)明活字印刷術/193
黃道婆:創(chuàng)新織布效率高/196
高錕:樂于自制“彈丸”/199
瓦特:“是什么使壺蓋上下跳動呢?”/202
……
7 求真——時間是檢驗真理的唯一標準
8 家教——良好家教孕育成功的種子