幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)4：前往地獄的X騎士

　　《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)2？數(shù)學(xué)神殿》故事總綱亞特蘭蒂斯的正北方，在雄壯的山脈里邊，有一個神秘的數(shù)學(xué)世界，這里的萬物皆由數(shù)值組成。在一千年前的數(shù)學(xué)大戰(zhàn)中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯(lián)合善戰(zhàn)的杜沃夫勇士們擊敗了無限魔王，并用7個封印囚禁了這個大魔頭和他的軍隊，從而拯救了數(shù)學(xué)世界。千年之后，封印被破壞，亞特蘭蒂斯再度陷入魔王復(fù)活的危機(jī)中。魔法師美娜受命前往人類世界，尋找一位熱血少年，他的身上流淌著千年前拯救過數(shù)學(xué)世界的X騎士之血?？善穹业降腦騎士之血繼承人：知修，卻是一名到了小學(xué)三年級，還不會背誦小九九乘法口訣的頑皮學(xué)生。到底知修是不是傳說中的X騎士傳人呢？知修能不能成長為真正的X騎士，把亞特蘭蒂斯從危機(jī)里拯救出來呢？他又將如何拯救這個即將被黑暗籠罩的數(shù)學(xué)世界呢？《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)2？數(shù)學(xué)神殿》（有借位的減法和加減法混合運算）死記硬背可是學(xué)不好數(shù)學(xué)的哦！來給數(shù)字取名字嘍?。?000年前的加法數(shù)學(xué)題集：《阿梅斯草紙書》登場啦！有借位的減法其實一點都不難！負(fù)數(shù)是怎么來的呢？加減法混合你會嗎？乘法口訣表可是很有用的啊！知修為了守護(hù)數(shù)學(xué)世界的分?jǐn)?shù)封印，遇見了加法弓箭手拉姆和減法魔法師凱伊，這些可愛的小伙伴教會了他熟練地運用加減法。怪獸來襲，數(shù)學(xué)能力不怎么好的知修能戰(zhàn)勝它們嗎？★看漫畫+學(xué)數(shù)學(xué)=其樂無窮，韓國百萬兒童最喜愛的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)漫畫，首部數(shù)學(xué)與漫畫完美結(jié)合的經(jīng)典之作★著名數(shù)學(xué)家、北大教授張順燕，北師大教育管理專家牛志奎、中國著名童書閱讀推廣人徐榕，韓國最權(quán)威的初等數(shù)學(xué)教育研究會強(qiáng)力推薦★每冊內(nèi)容和小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)知識點相應(yīng)，激發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣★顛覆傳統(tǒng)枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，隨書附贈超級精美有趣24面12張游戲卡片！★千年數(shù)學(xué)大戰(zhàn)，代表正義的主人公、驚險刺激的故事情節(jié)，韓國知名漫畫家繪制精美圖畫，全彩大開本制作。研究表明，在生活、興趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比死記硬背來得有效?！痘孟霐?shù)學(xué)大戰(zhàn)》，在漫畫中融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識，分冊循序漸進(jìn)介紹各個年齡階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要點，孩子在閱讀漫畫故事的同時，就能學(xué)到數(shù)學(xué)知識，從而充分調(diào)動孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。如何使用此書正在上幼兒園的孩子　興趣是最好的老師。孩子4歲時，仍然很愛玩，但此時正是概念的形成時期，非常重要。數(shù)學(xué)能力決定了孩子的未來，它又是一個抽象學(xué)科，死記硬背會傷害孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以和孩子一起閱讀這套圖書，讓孩子看著書中漂亮、活潑、動感的圖畫，給孩子講書中特別有趣的數(shù)學(xué)故事，讓孩子在邊玩邊學(xué)當(dāng)中，對數(shù)學(xué)有初步的了解，順利過渡到小學(xué)階段。已經(jīng)上小學(xué)的孩子　上小學(xué)的孩子已經(jīng)具有一定的閱讀能力，同時在課堂已經(jīng)學(xué)會了一些數(shù)學(xué)知識，但是對數(shù)學(xué)各個知識點的把握還很分散，有些理解起來很困難。這套圖書把抽象的數(shù)學(xué)概念變成了一個個形象的人物，連續(xù)有趣的故事，孩子在讀的過程中，能夠消除對數(shù)學(xué)的恐懼感，加深理解加減乘除、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等等。

　　圖畫樹，韓國大名鼎鼎的兒童筑夢團(tuán)隊。該書是由韓國大名鼎鼎的兒童筑夢團(tuán)隊“圖畫樹”繪制而成。自創(chuàng)辦以來，他們一直致力于為兒童策劃既有趣又有益的教育類實用圖書。讓孩子們在快樂中成長并吸收知識，成為他們不懈努力的動力。