速寫

　　《美術高考指南針：速寫》速寫一詞源自兩方，是快速描繪對象的意思，三有草圖的意思。速寫在視覺藝術中有其獨特的地位，它在視覺藝術的各個領域里隨心所欲地進行滲透和活動。速寫對丁視覺藝術的這種積極作用，不應該被縮小，也不應該把這樣個事實弄模糊了，即速寫可以通過自身固有的生命力，表現(xiàn)出完整的內容，而且它本身就是藝術品。但在我斟高等院校的基礎教學課程中，素描常為人重視，而速寫容易被疏忽。其實速寫就是素描之一部分，這里所說的素描是廣義的素描（DRAW），而并非單指我們所熟悉的長期的全因素作業(yè)，也并非僅指單色作業(yè)，而是一種獨立的、豐富的，頗具活力的藝術品種。速寫可以體現(xiàn)造型活力，要感覺敏銳，判斷果斷，表達簡潔，是視覺造型的反應能力和表達能力的綜合訓練。同時，速寫緊連生活，又使學生自覺自主地面對自然，還需學生持之以恒，從中可以看到學生的造型素質和學習研究的品格。相對于長期的課堂素描和色彩課程，速寫是更富有藝術氣質的造型訓練。通過速寫課程的訓練，既讓學牛學會用簡潔概括的造型語言，表現(xiàn)他們眼中的世界，為創(chuàng)作打好各方面基礎，也開闊了學生的視野和胸襟，問接地對繪畫的品位產牛深刻的影響。

　　周欣，現(xiàn)任教于中國美術學院。曾就讀于中國美術學院附中、中國美術學院版畫系，后赴德國游學兩年并考察歐洲高等藝術教育現(xiàn)狀，其創(chuàng)作的繪畫作品多次在國內外展出并被廣泛收藏。