中等戲曲教育實踐探索

從流派藝術(shù)淺析戲曲藝術(shù)創(chuàng)作方法
晉劇聲腔教學(xué)初探
京劇武旦藝術(shù)賞析
論戲曲表演論戲曲表演基本功——毯子功的教學(xué)有感
漫談《狀元媒》
淺談戲曲毯子功教學(xué)的點滴體會
從教學(xué)角度淺談如何讓觀眾看懂你的表演一以昆劇《思凡》為例
學(xué)習(xí)京劇程式有悟
有關(guān)晉劇教學(xué)的幾點經(jīng)驗
怎樣練習(xí)原地串前橋
論加強(qiáng)小翻訓(xùn)練的重要性
意拳樁法在京二胡基礎(chǔ)教學(xué)中的作用
淺談胡的來源、構(gòu)造、作用、保養(yǎng)及定弦弦，
主奏樂器胡琴及其伴奏特點
淺談京胡基礎(chǔ)教學(xué)
漸逝的風(fēng)華——淺談藝僅化裝造型練習(xí)
素描基礎(chǔ)教學(xué)雜記——素描學(xué)習(xí)中的觀察方法整體把握線條的運用
淺談素描教學(xué)
舞韻蕩漾，隨波流傳——水袖
戲曲導(dǎo)演李紫貴早期藝術(shù)生平淺探
“三并舉”戲曲政策在戲曲發(fā)展中的現(xiàn)實意義
新時期戲曲藝術(shù)的探索——由川劇《潘金蓮》引發(fā)的思考
從職業(yè)教育的教學(xué)模式看京劇器樂教學(xué)
附中表演科教育概況——談京劇的傳承及發(fā)展
關(guān)于中等藝術(shù)職業(yè)教育文化課程評價和考核方式研究
關(guān)于中等藝術(shù)職業(yè)教育文化課教學(xué)的改革創(chuàng)新研究
教學(xué)并非教育的全部——淺析教育與教學(xué)的關(guān)系
論精確管理在中等戲曲職業(yè)教育學(xué)生管理中的運用
如何加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)道德建設(shè)
淺談如何在專業(yè)教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育
淺談中職教師對“90”后學(xué)生的德育工作
淺析我校培養(yǎng)人才的途徑
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
關(guān)于進(jìn)一步完善我校思想政治教育的思考
淺析中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校圖書館藏書的剔除
從藝術(shù)職業(yè)學(xué)校的特點看我國教育投入的偏差
藝術(shù)院校開展廉政風(fēng)險防范工作成效初探