城市之蝠：北京外來工子女健康發(fā)展項目行動志

前言
第一部分 對抗城市貧窮的策略
第一章 移民潮帶來的代際貧窮——全世界共同面對的挑戰(zhàn)
1.1 中國減貧事業(yè)的貢獻(xiàn)，全世界的移民現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
1.2 中國人口從農(nóng)村流向城市的歷史背景和現(xiàn)狀
1.2.1 外來工進(jìn)城人口遷移的歷史發(fā)展
1.2.2 城市化的必然現(xiàn)象
1.3 案例探討——外來工家庭進(jìn)城的得與失，沉重的教育代價
1.4 案例探討——第二代移民對教育的期望與失望
1.5 打破代際貧窮的循環(huán)：包容性發(fā)展
第二章 外來工子女的成長挑戰(zhàn)——需求評估的發(fā)現(xiàn)
2.1 科學(xué)性的需求評估
2.2 研究問題的界定
2.3 需求評估的方法——縱向的實地調(diào)研
2.4 外來工子女的需求——個人、家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會四個層面的挑戰(zhàn)
2.4.1 個人層面
2.4.2 家庭層面
2.4.3 學(xué)校層面
2.4.4 社區(qū)和社會層面
2.5 外來工子女的資源、優(yōu)勢與機會
2.6 總結(jié)三方面的需求：社會資本、資訊、經(jīng)濟(jì)支持
第三章 “城市之蝠——北京外來工子女健康發(fā)展項目”——為北京外來工子女量身定做的服務(wù)模式
3.1 三個設(shè)計原則
3.2 計劃中各個子項目的互相配合和設(shè)計理念
3.3 “城市之蝠——北京外來工子女健康發(fā)展項目”的整體目標(biāo)
3.4 海內(nèi)外的經(jīng)驗參考
3.4.1 抗逆力的培養(yǎng)：香港“成長的天空”計劃及國內(nèi)外相關(guān)實踐經(jīng)驗
3.4.2 成長向?qū)в媱潱合愀鄣纳鐓^(qū)精英成長向?qū)в媱澕皣鴥?nèi)外相關(guān)實踐經(jīng)驗
3.4.3 資產(chǎn)建立計劃：香港的兒童發(fā)展配對基金及國內(nèi)外相關(guān)實踐經(jīng)驗
3.5 包容性發(fā)展與“城市之蝠”
第四章 政策行動建議——三方合作，建立資產(chǎn)，健康發(fā)展
4.1 政府的角色與參與途徑
4.2 工商界的角色與參與途徑
4.3 民間力量的角色與參與途徑
4.4 “城市之蝠”項目“政、商、民”合作方式前瞻
4.5 健康發(fā)展

第二部分 踐行中的“城市之蝠——北京外來工子女健康發(fā)展項目”
第一章 “城市之蝠——北京外來工子女健康發(fā)展項目”——我們在北京的干預(yù)模式
1.1 項目簡介
1.2 外來工子女的成長需要以及重點設(shè)計理念
第二章 成長向?qū)в媱潱∕NT）
2.1 “成長向?qū)в媱潯眱?nèi)容簡介
2.2 “成長向?qū)в媱潯毙茉u估
2.3 “成長向?qū)в媱潯鄙适?br /> 第三章 創(chuàng)路成長計劃（RES+PAF）
3.1 “生命成長課程”內(nèi)容簡介
3.1.1 “生命成長課程”生命故事
3.2 “創(chuàng)路尋夢課程”內(nèi)容簡介
3.2.1 創(chuàng)出未來——親子工作坊
3.2.2 創(chuàng)出未來——親子工作坊”生命故事
3.3 “創(chuàng)路成長計劃”效能評估
第四章 知、遇、承、傳——青年導(dǎo)師培訓(xùn)計劃（TTT）
4.1 計劃簡介
4.2 “知、遇、承、傳——青年導(dǎo)師培訓(xùn)I計劃”（TTT）的效能評估
4.3 “知、遇、承、傳——青年導(dǎo)師培i JlI計劃”生命故事
第五章 資產(chǎn)建立計劃（FAB）
5.1 計劃簡介
附錄
附錄1：第一期兩輪問卷調(diào)查中受導(dǎo)者各方面情況與師友關(guān)系中各維度的相關(guān)程度
附錄2：師友關(guān)系對受導(dǎo)者心理健康、家庭關(guān)系與個人成長素質(zhì)的影響程度
附錄3：第一期創(chuàng)路成長計劃服務(wù)時間表
附錄4：第一期標(biāo)準(zhǔn)化心理測試調(diào)查結(jié)果
附錄5：標(biāo)準(zhǔn)心理測試的描述
附錄6：“城市之蝠——抗逆成長計劃”第一期反饋表統(tǒng)計結(jié)果
附錄7：“城市之蝠——創(chuàng)路成長計劃”第一期反饋表統(tǒng)計結(jié)果
附錄8：第一期“知、遇、承、傳——青年導(dǎo)師培訓(xùn)I計劃”活動列表

第三部分 尋夢京城
為了弟弟，甘愿犧牲——白家姐妹
做一個堅強的女孩——拉二胡的悅怡
“我像她這么大的時候，其實并不如她?！薄概樯?br /> 心地柔軟的高個子男孩——調(diào)音員東威
“把心留一片空白給善良?！薄咦钥夹侣剬I(yè)學(xué)生靜美
燃燒著的影視夢——如鷹少年皓波
“和平年代，怎能沒有學(xué)上？”——聯(lián)合世界書院的外來工子女楊帆
后記
他們是城市的明天