航海心理學（第2版）

緒言
第一章　心理學的歷史、學術流派及學科分支
第一節(jié)　心理學的歷史輪廓
第二節(jié)　現(xiàn)代心理學的十大流派
第三節(jié)　心理學各學科分支
第二章　感知規(guī)律與人格構建
第一節(jié)　感知規(guī)律及其生理基礎
第二節(jié)　人的心理發(fā)展與人格建構
第三章　海員的工作特點與航海環(huán)境的適應
第一節(jié)　不同類型海員的心理特點
第二節(jié)　航海環(huán)境對海員的影響
第三節(jié)　遠航的適應
第四章暈　船與噪聲對海員心理的影響
第一節(jié)　暈動病的規(guī)律與病因
第二節(jié)　暈動病的機理
第三節(jié)　暈動病的預防與應對
第四節(jié)　噪聲對船員的影響
第五章　社會心理與海員的人際關系
第一節(jié)　人的社會化
第二節(jié)　社會認知與社會態(tài)度
第三節(jié)　海員的人際關系
第四節(jié)　船員人際關系的特點
第五節(jié)　船員良好人際關系的重要性
第六節(jié)　影響船員人際關系的心理原因
第七節(jié)　船員人際關系的調節(jié)
第六章　航海事故中人的心理因素
第一節(jié)　航海事故中人的因素分析
第二節(jié)　不注意現(xiàn)象與事故的發(fā)生
第三節(jié)　生物節(jié)律與事故預防
第四節(jié)　習慣心理與事故發(fā)生
第五節(jié)　事故發(fā)生的社會背景因素與文化因素
第六節(jié)　航海事故的勞動心理學研究
第七節(jié)　航海安全教育與態(tài)度
第七章　海員的選拔與心理測量
第一節(jié)　選員決策
第二節(jié)　面談及其他選員手段
第三節(jié)　心理測量
第八章　海員的心理培養(yǎng)與訓練
第一節(jié)　心理訓練的目的與訓練原則
第二節(jié)　心理訓練的內容與形式
第三節(jié)　心理訓練的組織與教學
第九章　海員的心身健康和心理障礙
第一節(jié)　心理健康和心理障礙的概念
第二節(jié)　海員的心理障礙與行為偏差的分類
第三節(jié)　海員常見心理障礙簡介
第十章　海員的心理應激與心身疾病
第一節(jié)　應激概念的形成和發(fā)展
第二節(jié)　海員的應激反應
第三節(jié)　海員心理應激的消除及應對
第四節(jié)　海員的心身疾病
第十一章　海員的心理咨詢與治療
第一節(jié)　心理咨詢與治療的地位和作用
第二節(jié)　海員心理咨詢治療的任務、內容和方法
第三節(jié)　海員常見心理沖突的深層根源
第十二章　海員管理與領導有效性的心理學認識
第一節(jié)　管理者對基本人性的理解
第二節(jié)　領導行為類型
第三節(jié)　領導者有效性的情境理論
第四節(jié)　領導風格的抉擇模式
第五節(jié)　激勵論與船員激勵
第六節(jié)　船長的威信與船員的組織心理
參考文獻