第一章緒論
第一節(jié)研究動機與目的
第二節(jié)研究的意義
第三節(jié)研究現(xiàn)狀
一、國外研究狀況
二、國內研究狀況
第四節(jié)研究方法與研究框架
一、研究設計與研究方法
二、研究思路
三、調查樣本說明
第二章社區(qū)矯正與社區(qū)矯正程序:以程序序化社區(qū)矯正實踐
第一節(jié)社區(qū)矯正概述
一、社區(qū)矯正的概念
二、社區(qū)矯正的基本特征
三、社區(qū)矯正的基本任務
四、社區(qū)矯正的域外實踐
第二節(jié)我國社區(qū)矯正發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題
一、我國社區(qū)矯正制度構建的背景
二、我國社區(qū)矯正發(fā)展現(xiàn)狀
三、我國社區(qū)矯正實踐面臨的問題
四、以程序序化社區(qū)矯正實踐
第三節(jié)社區(qū)矯正程序的內涵與特征
第三章社區(qū)矯正程序的功能
第一節(jié)權力制約
第二節(jié)促進效率
第三節(jié)秩序生成功能
第四節(jié)民主參與功能
第四章社區(qū)矯正程序主體
第一節(jié)決定主體:誰有權力決定社區(qū)執(zhí)行
一、法院及法官:核心的決定主體
二、檢察院及檢察官:探索中的決定主體
三、監(jiān)獄管理機關:執(zhí)行中的決定主體
四、公關機關:特殊主體
第二節(jié)執(zhí)行主體:專業(yè)性與多樣性的結合
一、執(zhí)行機構與執(zhí)行人員
二、司法行政機關
三、公安機關
第三節(jié)其他主體
一、社會參與的意義
二、志愿者
第四節(jié)矯正對象
一、矯正對象的權利
二、矯正對象的義務
第五章社區(qū)矯正的具體過程
第一節(jié)入矯
一、決定前的人格調查
二、接收程序
第二節(jié)矯正教育
一、建檔
二、矯正教育
第三節(jié)監(jiān)督管理
一、監(jiān)管原則
二、監(jiān)督管理
三、考核與評估
四、獎懲
第四節(jié)公益勞動
一、社區(qū)矯正中的公益勞動性質
二、公益勞動中存在的問題
三、解決問題的出路
第五節(jié)解除矯正
一、矯正期限
二、解除矯正的原因
參考文獻
附錄
后記