C語言程序設計

　　《高等學校計算機基礎課程教材：C語言程序設計》以提高學生計算思維能力為導向，以培養(yǎng)學生編程能力為目標，通過多元算法、程序重構等方法引導學生理解計算的實現(xiàn)機制、構筑計算思維模式下的實踐與創(chuàng)新能力。《高等學校計算機基礎課程教材：C語言程序設計》共分13章。第l章介紹c語言的入門知識，第2～4章介紹順序結(jié)構、選擇結(jié)構和循環(huán)結(jié)構，第5章介紹數(shù)組，第6章介紹函數(shù)，第7章介紹用戶自定義數(shù)據(jù)類型，第8章介紹指針，第9章介紹文件，第10章介紹位運算，第11章介紹面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法，第12章介紹與程序設計有關的基礎知識，第13章介紹c語言程序設計編程綜合應用?！陡叩葘W校計算機基礎課程教材：C語言程序設計》適合作為高等學校計算機基礎課程教材及相關專業(yè)程序設計課程的參考教材，也可作為全圍計算機等級考試（二級c）的參考用書。

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