《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:希望英語(第2版)(綜合教程3)》編寫充分考慮教學過程,注重教學內容、教學模式、教學方法及教學手段的創(chuàng)新,倡導與自主學習相結合,提高語言能力,培養(yǎng)學習策略?!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材:希望英語(第2版)(綜合教程3)》內容以主題為線索,涉及文化交流、道德情感、信息技術、生態(tài)環(huán)境等各個方而,選材注重信息性、趣味性、時代感和文化內涵,有助于開拓視野,培養(yǎng)人文素質和文化意識?!镀胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱?guī)劃教材:希望英語(第2版)(綜合教程3)》針對不同技能的培養(yǎng)需要設計了各類訓練活動,充分體現輸入與輸出的有機結合以及從語言知識到交際能力的轉化?;顒有问蕉鄻?,目標明確,鼓勵學生積極思考和充分參與。