《當代中文（葡萄牙語版）》是《當代中文》的配套語音教材?！懂敶形摹放囵B(yǎng)聽說讀寫綜合技能，以發(fā)展語言交際能力為目標?！皶挕Z音—漢字三線并進，逐步匯合，以語音教學為主線”的入門教學框架?！耙艄?jié)教學”的語音教學途徑。注意漢字本身的系統性和規(guī)律性。重視語素教學，給出語素意義（字義），通過“熟字生詞”的方式擴大詞匯量。兼顧詞匯的系統性，根據語義場和聯想關系組織詞語。注意情節(jié)、情境的個性化和人情味，話題的情趣性和可討論性（中級階段）。版面活潑，配有圖畫、照片等。體例安排突出人性化，方便使用者和學習者。外國背景和中國背景相結合，以中國背景為主；反映傳統文化和當代社會相結合，以當代社會為主；體現中外文化對比，重視世界文化的共通性。
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