歷史是怎樣學好的（高中版）

第一篇 魅力篇 第一章 史家之絕唱，無韻之《離騷》---從《史記》中感受歷史的語言美1.從出《史記》的成語談起2.《史記》對相同史實的不同描述第二章 江水終有源，歷史亦有道1.歷史本沒有謎2.一切歷史都是思想史第三章 有鑒于往事，以資于治道-----體會歷史的應(yīng)用美1.歷史并不遙遠2.歷史無用論可以消停了3.學好歷史與不學歷史的差異第四章 孔明借東風，三分天下勢---歷史事件必然性與偶然性的統(tǒng)一問題第二篇 方法篇 第一章 養(yǎng)成自主合作探究的習慣1.預(yù)習月復(fù)習2.我與你的課堂3.自我檢測與反饋第二章 如何記憶歷史知識1．框架結(jié)構(gòu)法2．分類比較法3．口訣記憶法4．規(guī)律記憶法5．諧音記憶法6．年代的記憶方法第三章 解題策略與規(guī)律1．解題策略2．解題規(guī)律第四章 解主觀題的學問第一節(jié) 解題前的準備——前提1．充分解讀材料2．聯(lián)系所學知識3．揣摩賦分意義第二節(jié) 解題過程——關(guān)鍵1．有的放矢2．條理清楚3．出口成章 第三節(jié) 檢查確認——保障第五章 客觀題的分類和應(yīng)對技巧1．從題干類型看2．從選項角度看第三篇 實戰(zhàn)篇 第一章 政治制度史第一節(jié) 古代中國的政治制度第一節(jié) 古代中國的政治制度1．進步還是退步——王位世襲制取代禪讓制2．從宰相面見皇帝的禮儀想到的3．中央集權(quán)制度能被徹底否定嗎？4．幾對需要理清的概念第二節(jié) 古代希臘、羅馬的政治制度和近代西方資產(chǎn)階級政治制度的確立1．從蘇格拉底之死看雅典民主政治的局限性2．從羅馬法看法律在人類社會生活中的價值3．幾個易混淆的要點第三節(jié) 近現(xiàn)代中國政治制度的確立與發(fā)展1．侵略與反侵略2．民族融合問題與民族政策3．理清幾組概念的關(guān)系第四節(jié) 世界政治格局的多極化趨勢1．雅爾塔體系、兩極格局與冷戰(zhàn)2．蘇聯(lián)解體的教訓3．對多極化格局的一些思考4．和平與發(fā)展第二章 經(jīng)濟生活史第一節(jié) 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點1．小農(nóng)經(jīng)濟的優(yōu)越性與局限性2．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系及兩者之間關(guān)系3．社會史觀第二節(jié) 資本主義世界市場的形成和近代西方經(jīng)濟政策的調(diào)整1．鄭和下西洋與新航路開辟2．工業(yè)革命注定與中國無緣？第三節(jié) 近代中國資本主義的發(fā)展1．經(jīng)濟、政治與思想文化之間的關(guān)系2．分清幾個重要的概念第四節(jié) 世界經(jīng)濟的全球化趨勢1．經(jīng)濟全球化與反全球化2．全球史觀第三章 思想文化史第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1．儒家思想的現(xiàn)實意義——從孔子學院說起2．明末清初思想啟蒙運動與西方啟蒙運動對比3．文明史觀第二節(jié) 西方人文思想的發(fā)展1．智者學派與蘇格拉底的思想對比2．人文主義與理性主義3．理解幾組關(guān)系第三節(jié) 近代中國思想解放潮流1．從天朝上國到西學東漸2．東西方文明的碰撞第四章 歷史上重大改革回眸1．對改革的全面理解2．改革與革命的異同3．改革者的命運≠改革的成敗第五章 中外歷史人物評說后記