語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）

　　《上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）》編寫以新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以提高學(xué)生能力為本位，以語文基礎(chǔ)訓(xùn)練為主線，充實(shí)與教材相關(guān)的人文知識(shí)?！渡虾Ｊ兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）》通過講解與訓(xùn)練，幫助學(xué)生落實(shí)和鞏固課堂所獲得的語文知識(shí)和能力，以便更好地貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出的重語文能力和人文素質(zhì)的教學(xué)改革思想。《上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）》在編寫形式上力求創(chuàng)新，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)和語文教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建與教材相配套的學(xué)練系統(tǒng)。緊扣新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置相關(guān)欄目；重點(diǎn)分析課文，提供學(xué)習(xí)參考；適當(dāng)拓展延伸，豐富課外知識(shí)；配置同步訓(xùn)練，幫助理解消化。全書采用一課一學(xué)、一課一練的方式，每一課的內(nèi)容安排分為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“閱讀思考”、“學(xué)習(xí)指要”、“學(xué)法探索”、“訓(xùn)練舉要”、“能力遷移”等幾個(gè)部分。其中“學(xué)習(xí)指要”這一部分精要介紹文學(xué)知識(shí)、文體知識(shí)、字詞句知識(shí)、主旨內(nèi)容、結(jié)構(gòu)層次、表達(dá)方式、寫作特點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)等，使學(xué)生對(duì)文本有更充分的把握?！坝?xùn)練舉要”重在對(duì)文本的解讀和訓(xùn)練?！澳芰w移”則選用課外語段強(qiáng)化對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用?！渡虾Ｊ兄械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)用書：語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）》訓(xùn)練題設(shè)計(jì)靈活，能力點(diǎn)覆蓋面較廣。

暫缺《語文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與訓(xùn)練（第1冊(cè)）》作者簡介