中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)論文集（2012年卷）

圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)理論的功能與創(chuàng)新 踐行圖書(shū)館精神任重而道遠(yuǎn) 論作為交流場(chǎng)的圖書(shū)館——兼談基礎(chǔ)理論研究問(wèn)題。
“藏書(shū)樓”思辨——與程煥文先生商榷 公民信息素養(yǎng)教育 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館在公民信息素養(yǎng)教育中的地位與作用 公共圖書(shū)館開(kāi)展讀者信息素養(yǎng)教育的思考——基于讀者信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 公共圖書(shū)館老年讀者服務(wù)研究 公共圖書(shū)館對(duì)殘疾人信息素養(yǎng)教育權(quán)保障探析 大學(xué)生信息素養(yǎng)教育與文獻(xiàn)檢索課程建設(shè) 從嵌入到整合——高校信息素養(yǎng)“三位一體”教育模式研究 多軌教學(xué)模式在文獻(xiàn)檢索課教學(xué)中的應(yīng)用 培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)大學(xué)生信息源利用情況的調(diào)查與建議 新媒體閱讀環(huán)境下高校圖書(shū)館服務(wù)模式思變 圖書(shū)館法律法規(guī)研究 略論近年來(lái)新疆地區(qū)圖書(shū)館法制建設(shè)實(shí)踐進(jìn)展 認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理下的公共圖書(shū)館員認(rèn)證制度——以美國(guó)佐治亞州和北卡羅來(lái)納州為例 美國(guó)聯(lián)邦圖書(shū)館法經(jīng)費(fèi)保障之借鑒 著作權(quán)保護(hù)與利益平衡 孤兒作品的數(shù)字化及利用：歐洲的立法與實(shí)踐 公共圖書(shū)館管理機(jī)制研究 近十年我國(guó)圖書(shū)館質(zhì)量管理研究熱點(diǎn)問(wèn)題 圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)化 地震災(zāi)區(qū)公共圖書(shū)館重建引發(fā)的思考——以綿陽(yáng)市公共圖書(shū)館為例 圖書(shū)館員素養(yǎng)：職業(yè)精神與專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn) 論圖書(shū)館工作人員的職業(yè)倦怠與職業(yè)積極 深化細(xì)節(jié)服務(wù)，踐行圖書(shū)館員職業(yè)精神 圖書(shū)館員自我效能感、職業(yè)倦怠與職業(yè)承諾關(guān)系的實(shí)證研究 圖書(shū)館員個(gè)人品牌塑造：內(nèi)涵、特征、本質(zhì)及策略 淺析高校圖書(shū)館職業(yè)存在的問(wèn)題與對(duì)策 試論圖書(shū)館人實(shí)踐中的學(xué)習(xí)意識(shí) 西北五省(區(qū))公共圖書(shū)館(2009年—2011年)學(xué)術(shù)研究實(shí)力分析 學(xué)科館員培養(yǎng) 高?？蒲许?xiàng)目研發(fā)進(jìn)程中的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)支撐研究——以學(xué)科館員的參與式服務(wù)為例 圖書(shū)館信息資源建設(shè)規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展 以公眾文化需求為導(dǎo)向的圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)策略研究——以吉林市城區(qū)居民需求為例 在數(shù)字閱讀背景下的少兒圖書(shū)館數(shù)字資源評(píng)價(jià)方式研究 內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)高校機(jī)構(gòu)倉(cāng)儲(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r及調(diào)查評(píng)估——探索國(guó)內(nèi)高校IR聯(lián)盟之服務(wù)創(chuàng)新模式 西文圖書(shū)采選學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)證分析——以上海圖書(shū)館為例 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)路徑探微 國(guó)家圖書(shū)館國(guó)內(nèi)出版物呈繳的歷史回顧與現(xiàn)狀分析 圖書(shū)館中文圖書(shū)補(bǔ)藏初探——國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)展多渠道補(bǔ)藏實(shí)例分析 文化強(qiáng)省建設(shè)背景下省級(jí)公共圖書(shū)館信息資源建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策——以南京圖書(shū)館為例 信息社會(huì)環(huán)境下的圖書(shū)館服務(wù)與管理轉(zhuǎn)型 從學(xué)科館員到組織館員——泛在信息環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型的組織性整合機(jī)制 全媒體時(shí)代高校圖書(shū)館信息服務(wù)模式研究綜述 基于戰(zhàn)略的大學(xué)圖書(shū)館組織結(jié)構(gòu)變革模式分析 新媒體時(shí)代高校圖書(shū)館危機(jī)管理策略研究 高校圖書(shū)館大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)調(diào)查研究——以安徽省高校圖書(shū)館為例 信息社會(huì)環(huán)境下清華大學(xué)圖書(shū)館流通閱覽工作的創(chuàng)新與實(shí)踐 面向政府決策的省級(jí)公共圖書(shū)館咨詢服務(wù)模式研究——省級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)地方兩會(huì)調(diào)查 基于SERVQuAL的IR：服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型構(gòu)建 日本圖書(shū)館協(xié)作參考咨詢的發(fā)展及其啟示 信息組織：新的理論與工具應(yīng)用 敘詞表相關(guān)關(guān)系綜述 大陸中文名稱規(guī)范控制工作綜述 透過(guò)FRBR探析基于中文圖書(shū)的作品至作品書(shū)目關(guān)系 多元合作與地方文獻(xiàn)工作 多元合作模式下的地方文獻(xiàn)工作 多元合作與地方文獻(xiàn)工作初探 試論地方文獻(xiàn)工作的多元合作 《中國(guó)地方志總目提要江西省》平議 微博時(shí)代地方文獻(xiàn)工作的新設(shè)想——以北京地方文獻(xiàn)中心為例 政治話語(yǔ)，民間表述——解放區(qū)抗戰(zhàn)歌謠專(zhuān)題文獻(xiàn)研究： 公共圖書(shū)館未成年人服務(wù)核心能力提升 從汽車(chē)4S店模式中尋找圖書(shū)館未成年人服務(wù)能力提升的關(guān)鍵點(diǎn) 我國(guó)公共圖書(shū)館未成年人服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查 淺析少年兒童圖書(shū)館的弱勢(shì)少兒群體服務(wù)李瑩； 基于校外教育的重慶市兒童閱讀服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 國(guó)家圖書(shū)館少兒0PAC系統(tǒng)的建設(shè)與實(shí)踐 少數(shù)民族文化傳承與民族圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展 民族文化傳承：文化創(chuàng)意與民族文獻(xiàn)資源整合性開(kāi)發(fā)探究 少數(shù)民族文化傳承與民族圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展——以湖北五峰土家族自治縣圖書(shū)館為個(gè)案 基于現(xiàn)代信息技術(shù)圖書(shū)館少數(shù)民族口述歷史保護(hù)——以武陵山區(qū)為例 播撒閱讀種子：青少年閱讀推廣的理論與實(shí)踐 青少年閱讀推廣活動(dòng)的策劃與組織 問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)——少年兒童圖書(shū)館個(gè)性化閱讀服務(wù)實(shí)踐與探索 基于當(dāng)代少年兒童調(diào)查的圖書(shū)館閱讀推廣策略 淺析少兒圖書(shū)館0—3歲嬰幼兒的閱讀推廣 分級(jí)閱讀在公共圖書(shū)館推廣少年兒童閱讀中的應(yīng)用 圖書(shū)館講故事活動(dòng)的理論探索 以QQ群為依托的“悅讀班”創(chuàng)建構(gòu)想 親子閱讀兒童繪本公共圖書(shū)館——以廣州、合肥、江陰三地的兒童繪本閱讀推廣為例 播撒閱讀種子——西城區(qū)青少年兒童圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣的理論與實(shí)踐 吳江市圖書(shū)館閱讀推廣之理論與實(shí)踐 關(guān)注少兒成長(zhǎng)打造講座品牌——重慶市少年兒童圖書(shū)館少兒“雨露”知識(shí)講座 實(shí)踐與探析 美國(guó)青少年閱讀推廣：圖書(shū)館的社會(huì)合作 網(wǎng)絡(luò)數(shù)字閱讀與圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新 數(shù)字圖書(shū)館全媒體服務(wù)研究 大學(xué)趣味互動(dòng)圖書(shū)館交互設(shè)計(jì)研究 “光源自光”——網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)問(wèn)答平臺(tái)在軍校圖書(shū)館中的應(yīng)用構(gòu)想 中華文獻(xiàn)典籍的傳承和保護(hù) 合作古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目中幾個(gè)典型問(wèn)題的處理和思考——以國(guó)家圖書(shū)館哈佛燕京合作古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目為例 國(guó)家圖書(shū)館保存本書(shū)庫(kù)民國(guó)毛邊書(shū)調(diào)研 納米材料在近現(xiàn)代圖書(shū)文獻(xiàn)脫酸中的應(yīng)用研究 其他 對(duì)出版信息存疑文獻(xiàn)處理的思考與建議——以國(guó)家圖書(shū)館為例 數(shù)字圖書(shū)館在數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)鏈中的語(yǔ)境分析 美國(guó)社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的模式分析及其經(jīng)驗(yàn)啟示 信息可視化技術(shù)：研究型高校圖書(shū)館為企業(yè)提供競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)服務(wù)新途徑——以PKJ技術(shù)的專(zhuān)利分析為例余敏杰 書(shū)香彌漫共享文明——公共圖書(shū)館視障讀者服務(wù)的實(shí)踐與思考 高校圖書(shū)館服務(wù)危機(jī)預(yù)警管理實(shí)證研究——基于讀者視角的服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)構(gòu)建 基于LoadRunner的圖書(shū)館電子閱覽室系統(tǒng)性能測(cè)試 淺談北京市全民閱讀活動(dòng)業(yè)務(wù)檔案與統(tǒng)計(jì)整理工作 圖書(shū)館開(kāi)展“志愿者行動(dòng)”的策略和思考——以甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì)志為例