教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　《21世紀(jì)高等繼續(xù)教育精品教材：教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是與教材《教育技術(shù)學(xué)》配套的輔導(dǎo)教材?！?1世紀(jì)高等繼續(xù)教育精品教材：教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》按照教育部對成人高等院校培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的要求編寫，同時為了方便學(xué)員學(xué)習(xí)，在內(nèi)容安排上與教材《教育技術(shù)學(xué)》基本保持一致?！?1世紀(jì)高等繼續(xù)教育精品教材：教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為四部分：第一部分是課程介紹與學(xué)習(xí)方法，主要介紹本課程的性質(zhì)地位和學(xué)習(xí)方法；第二部分是輔導(dǎo)與練習(xí)，依據(jù)教材《教育技術(shù)學(xué)》的章節(jié)內(nèi)容（第九章現(xiàn)代教育技術(shù)實驗除外），編寫了本章知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)、本章重點與難點提示、自測練習(xí)題；第三部分是模擬試卷，提供了三套試卷供學(xué)員檢測對本課程的掌握情況及學(xué)習(xí)結(jié)果；第四部分是參考答案，包括各章自測練習(xí)題及三套模擬試卷的參考答案。

　　龔朝花，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院博士在讀，主要研究領(lǐng)域為中小學(xué)教育信息化，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源與未來教育。研究成果包含在《電化教育研究》、《中國電化教育》和《開放教育研究》等期刊和國際會議上發(fā)表論文16篇（CSSCI論文4篇，EI檢索論文7篇）；參編4本書籍；獲取計算機(jī)軟件著作權(quán)1項（2009SR07106）。學(xué)術(shù)活動經(jīng)歷包含多次參加境內(nèi)外（新加坡、日本、加拿大）學(xué)術(shù)交流活動并做主題發(fā)言。